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Documents  Education des Adultes et Développement | enregistrements trouvés : 74

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Institut für Internationale Zusammenarbeit des Deutschen Volkshochsul-Verbandes ; Institut de coopération internationale de la confédération allemande pour l'éducation des adultes

IIZ / DVV
Obere WilhelmStrabe 32
53225 Bonn
Duitsland

0049 228 975 69-0

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www.iiz-dvv.de


U V

- n° 61 - pp. 69-80

Quatre groupes de motivations
1 symboliques liées à l'image de soi
2 instrumentales : se débrouiller dans la vie quotidienne
3 en perspective : obtenir un emploi ou de l'avancement
4 dans un cadre d'accès à une poursuite des études
Découvrir les motivations des apprenants permet d'adapter les apprentissages.

MOTIVATION

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U V

- n° 61 - pp.81-90

Compte-rendu d'une expérience allemande : Un portail d'apprentissage en ligne est en cours de création et a pour but d'intégrer la connaissance de ce moyen de communication dans l'éducation de base

INTERNET ; ALLEMAGNE ; APPRENTISSAGE MULTIMEDIA

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U V

- n° 65 - pp. 65-76

Des études révèlent que l'alphabétisation n'est pas une chose isolée, pouvant être enseignée dans un espace neutre, mais qu'elle se compose de nombreux éléments appartenant à des catégories très diverses. Partant de la pluralité des littératies (comme la littératie professionnelle), l'auteur présente l'approche de la littératie intégrée. Il illustre les avantages de cette méthode mais montre aussi ses limites. Des études révèlent que l'alphabétisation n'est pas une chose isolée, pouvant être enseignée dans un espace neutre, mais qu'elle se compose de nombreux éléments appartenant à des catégories très diverses. Partant de la pluralité des littératies (comme la littératie professionnelle), l'auteur présente l'approche de la littératie intégrée. Il illustre les avantages de cette méthode mais montre aussi ses limites.

FORMATION PROFESSIONNELLE ; ALPHABETISATION EN MILIEU DE TRAVAIL ; ALPHABETISATION FONCTIONNELLE

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U V

- pp. 143-156

Il s'agit de réflexions nationales et régionales sur l'opérationalisation des points de référence de l'alphabétisation des adultes.

AMERIQUE LATINE

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U V

- n° 65 - pp. 21-40

Les découvertes des sciences neurocognitives et leurs éventuelles applications à l'amélioration des programmes d'alphabétisation

RELATION ALPHABETISATION PAUVRETE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; CONSCIENTISATION

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U V

- n° 70 - pp. 169-185

Bref historique et portrait de la situation dans ce pays après onze ans de guerre civile.

SIERRA-LEONE ; ANALPHABETISME

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