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Documents ICEM - Pédagogie Freinet 31 résultats

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ICEM - Pédagogie Freinet

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Institut Coopératif de l'Ecole Moderne

18, rue Sarrazin
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L'Enseignement des mathématiques : Dossier pédagogique de l'Ecole Moderne 15-16 POITRENAUD Robert ; LEMERY Edmond ; FREINET Célestin | ICEM - Pédagogie Freinet 1965

Ouvrage

- 32 p
Cote : MATH PEDA poit
Divers articles consacrés aux mathématiques modernes et des fiches-guides (proportions, théorème de Thalès, ensembles, etc.).

ENSEIGNEMENT DES MATHEMATIQUES ; MATHEMATIQUES MODERNES ; FICHE PEDAGOGIQUE

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Les invariants pédagogiques : Codes pratiques de l'Ecole Moderne | ICEM - Pédagogie Freinet 1964 H

Lien web

PEDAGOGIE FREINET ; ANALYSE DE PRATIQUES

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L'enseignement mathématique : Pour une "mathématisation" à base de tâtonnement expérimental LEMERY Edmond | ICEM - Pédagogie Freinet 1968

Ouvrage

- 48
Cote : MATH PEDA leme
Une série d'articles rédigés par des enseignants relatent des expériences d'enseignement des mathématiques en pratiquant le tâtonnement expérimental avec le groupe-classe. Un organigramm résume les grands axes de la "méthode naturelle" appliquée aux mathématiques.

ENSEIGNEMENT DES MATHEMATIQUES ; METHODE NATURELLE DE LECTURE ECRITURE

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Entrées en maths : Faire évoluer sa pratique BRAULT Rémi | ICEM - Pédagogie Freinet 2003

Ouvrage

- 84 p.
Cote : MATH PEDA brau
Présentation des outils mathématiques crées par les "chantiers maths de l'ICEM" : fichiers de numération-opérations, cahiers autocorrectifs, recherche libre en maths

PEDAGOGIE FREINET ; ENSEIGNEMENT DES MATHEMATIQUES ; BIBLIOGRAPHIE ; PERDU

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Les apprentissages individualisés dans la classe coopérative LOGEZ Frédérique ; LE MENAHEZE François | ICEM - Pédagogie Freinet 2007

Ouvrage

- 84 p
Cote : PEDA APP loge

PEDAGOGIE FREINET ; BIBLIOGRAPHIE ; APP

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La parole dans la classe : l'entretien, le "Quoi de Neuf" ,,, CHABRUN Catherine ; LE MENAHEZE François | ICEM - Pédagogie Freinet 2007

Ouvrage

- 136 p.
Cote : PEDA PRAT chab
L'enjeu social de la parole à travers la crise de l'autorité, son rapport à la violence, à la citoyenneté. Mise en place d'une pédagogie de la parole ritualisée.

PEDAGOGIE FREINET ; BIBLIOGRAPHIE ; VIE SCOLAIRE ; PARTICIPATION ; COMMUNICATION INTERPERSONNELLE ; COMMUNICATION ORALE

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