Les problèmes que pose l'illettrisme dans les activités professionnelles recouvrent une réalité bien difficile à cerner. Elle est fréquemment niée par les employeurs et par les salariés concernés eux-mêmes, bien que ces difficultés fragilisent leur emploi et limitent leurs possibilités d'accès aux formations et aux qualifications.
A l'heure où l'on évoque souvent " l'entreprise apprenante " et " l'entreprise citoyenne ", comment les attitudes et représentations vis-à-vis de l'illettrisme s'expriment-elles sur le lieu de travail? Comment les stratégies de formation sont-elles envisagées ?
Le Groupe permanent de lutte contre l'illettrisme (GPLI) qui a entrepris, depuis une dizaine d'années, de susciter des recherches et de capitaliser les premières expérimentations dans ce domaine, rassemble dans cet ouvrage une multiplicité d'approches, socio-économiques, linguistiques, ergonomiques, pédagogiques, traitant des relations entre maîtrise des langages et situations de travail. En dressant l'inventaire des besoins repérés et des réponses conçues, cet ouvrage se veut un outil de travail utile et précieux. [-]

Approche des travaux concernant les situations d'illettrisme et les pratiques de lecture dans l'espace de la prison.
Préparé avec l'Administration pénitentiaire, ce texte rend compte d'un séminaire de recherche qui a permis de dégager les enjeux majeurs de l'intervention sociale en milieu carcéral.
Le parti pris a été de restituer par écrit le plus fidèlement possible les propos tenus par les orateurs lors du débat du 26 février 1997 au Lycée Buffon à Paris.
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