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- n° 208 - pp. [38-49]

MOTIVATION ; VIOLENCE ; PEUR ; ANALYSE TRANSACTIONNELLE

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- 124 p.
Cote : ASOC nize

Etude du problème des relations maîtres-élèves dans le contexte du décalage existant entre l'offre scolaire et le modèle culturel. L'apport de l'analyse transactionnelle et de la méthode de Thomas Gordon dans la formation des enseignants.

SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION ; VIOLENCE ; PSYCHOLOGIE DE L'APPRENTISSAGE ; ANALYSE TRANSACTIONNELLE ; RELATIONS FORMATEUR APPRENANT ; POUVOIR

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- 174 p.
Cote : O DYN dort

STRESS ; RELATIONS FORMATEUR APPRENANT ; ANALYSE TRANSACTIONNELLE

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- 172 p.
Cote : APEDA THEO oliv

TFE ; PSYCHOLOGIE DE L'APPRENTISSAGE ; RELATIONS FORMATEUR APPRENANT ; ANALYSE TRANSACTIONNELLE ; TEMOIGNAGE D'APPRENANT ; EMOTION

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Documents ANALYSE TRANSACTIONNELLE 4 résultats

Les résistances en formation : Comment les comprendre ? Comment les apprivoiser ? DAMMAN Nathalie | Le Journal de l'alpha Nouveau

Violence et ennui : Malaise au quotidien dans les relations professeur-élèves NIZET Jean ; HIERNAUX J.P. | PUF 1984 Nouveau

Enseigner sans être stressé ? DORTU Jean-Claude | Ed. d'Organisation 1990 Nouveau

Le modèle transactionnel de l'émotion : Monographies d'adultes en formation d'alphabétisation : 2 volumes OLIVA Régine ; BOURGEOIS Etienne | UCL 2008 Nouveau

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