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Documents  CRDP Poitou-Charentes | enregistrements trouvés : 20

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Centre Régional de Documentation Pédagogique


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Une méthode pour apprendre à réaliser des BD, de l'écriture du scénario à la planche en couleurs.

BANDE DESSINEE ; DESSIN ; CREATION LITTERAIRE ; FICHE PEDAGOGIQUE ; LECTURE D'IMAGE

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U V


Ce cédérom est destiné aux élèves de début de cycle 2 pour les préparer à l'apprentissage de la lecture. A partir d'une interface très claire est proposé un travail de difficulté progressive sur les lettres de l'alphabet (abécédaire illustré par des photographies) et du / des phonème(s) associé(s), un alphabet complexifié (élargi aux combinaisons de consonnes les plus fréquentes : gn, ch, ph... ou bl, br, cl, cr...), et des activités de discrimination phonologique des voyelles, des consonnes de proximité graphique, des consonnes de proximité phonologique et des « sons-voyelles » complexes. Sur le cédérom est livré un cahier pédagogique d'accompagnement en PDF, à imprimer pour chaque élève. La démarche choisie vise à systématiquement mettre en relation le visuel (la photographie illustrative, l'écriture de la lettre ou du mot...) et la phonologie (le « bruit » que fait la lettre ou le mot), dans le but d'initier et de favoriser le traitement automatique des formes de base du langage. L'interface très simple d'emploi et les écrans très clairs permettent une utilisation par des apprenants même non familiarisés au maniement de l'ordinateur. L'ensemble des 7 modules de l'«Abécédaire» permet la constitution d'une banque lexicale d'un peu plus de 400 mots concrets du vocabulaire courant (objets, végétaux, animaux, lieux, monuments, moyens de locomotion...).

Ce cédérom est destiné aux élèves de début de cycle 2 pour les préparer à l'apprentissage de la lecture. A partir d'une interface très claire est proposé un travail de difficulté progressive sur les lettres de l'alphabet (abécédaire illustré par des photographies) et du / des phonème(s) associé(s), un alphabet complexifié (élargi aux combinaisons de consonnes les plus fréquentes : gn, ch, ph... ou bl, br, cl, cr...), et des activités de d...

VOCABULAIRE ; EXERCICE DE LECTURE ; PHONETIQUE ; ALPHABET

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U V

- 144 p.

Josette JOLIBERT et Catherine CREPON pour le GROUPE LSA 17 Lecture Source d'Apprentissage

ATELIER DE LECTURE ; BIBLIOTHEQUE ; ALBUM ; LITTERATURE ENFANTINE

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U V

- 136 p.

Josette JOLIBERT et Catherine CREPON pour le LSA-17 Lecture Source d'Apprentissage. Outil en 2 tomes proposant des séquences de travail autour des albums de jeunesse, établies en 4 modules : travail sur l'imaginaire et le langage avec anticipation, prises d'indices, approche linguistique du texte entier puis par unités de sens, propositions de prolongements en productions d'écrit ou autre

ATELIER DE LECTURE ; BIBLIOTHEQUE ; ALBUM ; LITTERATURE ENFANTINE

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- 64 p.
ISBN 978 2 86632 747 7

«Arts visuels & habits, habillages» propose de mettre en dialogue oeuvres, artistes, enseignants et élèves. L'étude du vêtement convie les élèves à entrer dans un inventaire qui entrelace, coud et découd histoire, géographie, cultures, coutumes aussi bien qu'art et société. L'habit est multiple, changeant, évolutif, signe d'une époque et de son langage... Les élèves se piquent au jeu, jouent à se déguiser, se vêtir. Par leur curiosité, leur créativité, ils deviennent de « petites mains » expertes. Dans le prolongement de «Arts visuels & fils, bouts d'tissus», l'auteur invite élèves et enseignants à parcourir cette fois l'histoire du costume et de la mode, des arts du quotidien, pour en extraire des ateliers riches et porteurs de sens de la maternelle au collège. De la blouse d'écolier à la robe de haute couture, du kimono de papier à la parure royale, sans oublier les accessoires, toutes ces expériences sont fondatrices de la confiance en soi et participent à la construction de nombreux apprentissages. L'auteur, Claudine Guilhot, est professeur des écoles, directrice d'école d'application, et formateur à l'IUFM d'Auvergne, antenne du Puy-en-Velay. «Arts visuels & habits, habillages» propose de mettre en dialogue oeuvres, artistes, enseignants et élèves. L'étude du vêtement convie les élèves à entrer dans un inventaire qui entrelace, coud et découd histoire, géographie, cultures, coutumes aussi bien qu'art et société. L'habit est multiple, changeant, évolutif, signe d'une époque et de son langage... Les élèves se piquent au jeu, jouent à se déguiser, se vêtir. Par leur curiosité, leur ...

ATELIER D'ARTS GRAPHIQUES ; CREATIVITE ; GUIDE DE BRICOLAGE

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V

- 64 p.
ISBN 978 2 86632 745 3

Fils, bouts d'tissus propose de tisser des liens entres les oeuvres d'artistes, les enseignants et les élèves, pour : parler en classe, de la maternelle au collège, un langage sensoriel, plastique et poétique ; découvrir ou redécouvrir des matériaux aussi simples que fils, rubans, tissus et dentelles pour leur donner une nouvelle forme, une nouvelle dimension, les coudre ou les découdre au gré de projets artistiques ; construire des productions, individuelles ou collectives, véritables apponces entre les Arts visuels et divers champs disciplinaires (maîtrise de la langue, mathématiques, histoire, TICE,...). "Ce que l'art enseigne est, bien plus que des connaissances, une démarche d'interrogation, une ouverture des sens, de l'intelligence et de la sensibilité : en un mot, une leçon de vie." Denyse Beaulieu, journaliste et écrivain. L'auteur, Claudine Guilhot, est professeur des écoles, directrice d'école d'application, et formateur à l'IUFM d'Auvergne, antenne du Puy-en-Velay.en cours de traitement Fils, bouts d'tissus propose de tisser des liens entres les oeuvres d'artistes, les enseignants et les élèves, pour : parler en classe, de la maternelle au collège, un langage sensoriel, plastique et poétique ; découvrir ou redécouvrir des matériaux aussi simples que fils, rubans, tissus et dentelles pour leur donner une nouvelle forme, une nouvelle dimension, les coudre ou les découdre au gré de projets artistiques ; construire des productions, ...

ATELIER D'ARTS GRAPHIQUES ; GUIDE DE BRICOLAGE ; CREATIVITE

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