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Documents  Delagrave | enregistrements trouvés : 11

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P Q


U V

- 96 p
ISBN 2 206 08043 5

Séquence didactique complète à partir d'articles de presse, avec comme objectif final d'écrire un récit de style journalistique

PRESSE ECRITE ; ATELIER D'ECRITURE ; ACTIVITE DE LECTURE

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U V

- 134 p.
ISBN 2 86565 018 9

Présentation de l'éditeur
La construction du langage oral à l'école est aujourd'hui abordée pour elle-même et non plus comme subordonnée aux apprentissages liés à l'écrit. Les programmes de 2002 placent les compétences relatives à l'utilisation du langage oral au premier rang de celles que l'élève doit acquérir. Au travers d'exemples de séquences, l'ouvrage de Claude Le Manchec propose de mettre en oeuvre de manière concrète et clans différents champs disciplinaires, des moments de langage pendant lesquels les acquis linguistiques implicites deviennent l'objet d'exercices spécifiques et constituent le matériau même de l'activité de la classe. L'ouvrage est complété par un ensemble d'outils, glossaire, bibliographie commentée, éléments d'évaluation.

Table des matières

L'oral, une composante du métier d'élève
L'oral : communiquer, s'exprimer, donner de la voix
L'oral : débattre, présenter, co-construire des savoirs
Des outils pour travailler l'oral
Présentation de l'éditeur
La construction du langage oral à l'école est aujourd'hui abordée pour elle-même et non plus comme subordonnée aux apprentissages liés à l'écrit. Les programmes de 2002 placent les compétences relatives à l'utilisation du langage oral au premier rang de celles que l'élève doit acquérir. Au travers d'exemples de séquences, l'ouvrage de Claude Le Manchec propose de mettre en oeuvre de manière concrète et clans différents ...

FICHE PEDAGOGIQUE ; APPRENTISSAGE DE LA LANGUE ; EXERCICE ORAL

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