Cet outil, riche et original, propose un ensemble de techniques d'animation et de démarches pédagogiques pour animer les groupes d'alphabétisation et y améliorer l'expression orale.
Il se présente sous la forme de fiches indépendantes avec de multiples entrées possibles grâce à plusieurs index (thématique, grammatical, niveaux...) qui permettent de s'orienter parmi les 113 fiches.
Ces fiches ont été classées en 2 parties :
. La première partie propose des fiches classées par thèmes autour de 3 axes : l'identité (se présenter, la famille, la maison...), la vie sociale (les magasins, téléphoner, s'orienter...), la culture (comment faire de la diversité culturelle une richesse) ;
. La deuxième partie propose des fiches classées par techniques d'animation pouvant convenir quel que soit le thème travaillé : briser la glace, constituer des sous-groupes, mémoriser du vocabulaire....
Chaque fiche est décrite de la façon suivante : objectifs principaux, le ou les niveaux concernés, la durée de l'activité, le nombre de participants requis, le matériel nécessaire, le déroulement de l'activité, les variantes et les prolongements pouvant être envisagés.[-]

Ce recueil propose à la fois des réflexions méthodologiques et des activités pour améliorer les capacités de communication. il a été réalisé par Lire et Ecrire Verviers avec la collaboration de l'Université de Liège et du Centre d'Auto-formation de la Communauté française.
Il comporte deux types de fiches : certaines correspondent à des activités de communication et d'autres à des activités d'entraînement ou de systématisation de la langue.
Les activités de communication ont pour but d'apprendre à poser des actes de parole dans les différentes situations possibles de la vie quotidienne (ex : se présenter, s'informer, s'orienter…)
Les exercices d'entraînement renforcent l'apprentissage par l'habitude d'utilisation de structures dans différents contextes.
Une dizaine d'encarts proposent des synthèses de réflexions pédagogiques sur les thèmes suivants : Les principes des méthodes communicatives, quelques pistes pour dynamiser la classe, l'enseignement de la langue en immersion, les conditions de la communication, la programmation des séquences et des activités, apprendre grâce à des situations problèmes, sélection et utilisation des supports, la découverte interculturelle, la grammaire aujourd'hui : un changement de statut, apprendre à apprendre.
[d'après l'introduction][-]

1975 : "À l'heure où tout le monde - même le ministre d'État à l'immigration - parle d'alphabétisation, il permet de comprendre le sens de la lutte menée par les travailleurs immigrés pour imposer dans les faits un droit qui les concerne aussi, le droit à l'éducation pour tous. Ce livre approfondit la pédagogie esquissée dans Alphabétisation, pédagogie et luttes en apportant des outils nouveaux, notamment sur le langage oral ; il le clarifie, politiquement, à partir de l'insertion dans de nombreuses luttes du Collectif d'alphabétisation qui l'a produit.
Ce livre se place toujours dans un rapport nouveau avec le lecteur (utilisateur). Il n'énonce pas un savoir « tout prêt ». Il reflète la pratique et les contradictions du Collectif alpha. Il est donc destiné à être utilisé et remanié par les moniteurs d'alphabétisation (professionnels ou bénévoles), en fonction de chaque situation nouvelle. Deux parties composent ce livre : - la première, présente l'alphabétisation dans les luttes (dans l'histoire, le monde, et en France aujourd'hui) ; - la deuxième propose des outils pédagogiques pour mieux parler en français, lire et écrire en français, s'informer et discuter sur un certain nombre de problèmes de la vie quotidienne."[-]

192 photos (2 fois 96 photos organisées en 24 catégories de 4 êtres ou objets) permettant d'enrichir le vocabulaire (noms et adjectifs) en travaillant sur les catégories d'objets, d'animaux, de plantes, de véhicules, etc. ainsi que sur leurs qualités (nombre, couleur, forme, taille, similitudes, etc.). Ces cartes peuvent servir de support à de nombreux jeux et activités d'expression orale (jeu de Nim, memory, loto, regroupement, recherche d'un intru dans une catégorie, recherche d'un inconnu,...).[-]