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Représentations de l'écrit et image de soi : les obstacles à l'apprentissage. Un retour sur expérience

TORUNCZYK Anne

pp. 247-270

ESTIME DE SOI ; ECHEC SCOLAIRE ; LANGUE DOMINANTE

Le public des apprenants, les dispositifs
Les représentations de l'écrit dans un système idéographique
La toute puissance de l'orthographe
"Le bon français" : une langue étrangère
La langue du savoir et de la pensée
L'image de soi
Les mutations nécessaires
Le système éducatif, vecteur de domination sociale

Langue : FRANCAIS

Téléchargeable : Non

Prêt : disponible (Document N° : 10858)


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