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Plaisir d'apprendre ? Autour de quelques paradoxes et de leur possible dépassement
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Auteurs : NEUMAYER Michel
Revues : Le Journal de l'alpha
Nbre/N° de page : [26-37]pp.
Mot clé : CONFINEMENT (POLITIQUE SANITAIRE) ; PEDAGOGIE ACTIVE ; CONNAISSANCE ; ETHIQUE ; EVALUATION
N° revue : 219
Niveau d'autorisation : 0
Langue : FRANCAIS
Téléchargeable : Oui
