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Faible taux de participation aux cours d'alphabétisation : les raisons

AUDI OLUOCH Peter

Education des Adultes et Développement

28/02/2006

pp. 9-20

KENYA ; EVALUATION DES BESOINS ; EVALUATION DES PROGRAMMES ; MOTIVATION ; RELATIONS FORMATEUR APPRENANT

Analyse critique du programme keynian d'alphabétisation des adultes

N° revue : 65

Langue : FRANCAIS

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