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Analphabétisme chez les adultes, architecture du cerveau et autonomisation des pauvres

ABADZI Helen

Education des Adultes et Développement

28/02/2006

pp. 21-40

RELATION ALPHABETISATION PAUVRETE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; CONSCIENTISATION

Les découvertes des sciences neurocognitives et leurs éventuelles applications à l'amélioration des programmes d'alphabétisation

N° revue : 65

Langue : FRANCAIS

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