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Dans ce Journal de l'alpha, il ne sera pas question du plaisir récréatif, celui que l'on prend sur la pause de midi, lors d'évènements festifs mais du plaisir intrinsèquement lié à l'activité de formation qui inclut nécessairement une dimension socioaffective.

Il ne sera pas non plus question du plaisir qui vient de la satisfaction de réaliser des tâches simples et faciles mais d'une implication dans des tâches complexes qui nécessitent de se confronter à des difficultés, à de nouveaux défis La pratique du jeu en formation n'y fait pas exception !

Le plaisir émerge sans qu'on l'ait convoqué, dans l'acquisition des savoirs comme dans la création d'une µuvre culturelle Il apparait aussi quand on prend des risques, qu'on se lance dans la recherche et l'innovation, qu'on sort des sentiers battus

Et ce plaisir est tantôt celui du formateur ou de la formatrice, tantôt celui des participantµes, plus souvent encore un plaisir partagé

N° revue : 219

Langue : FRANCAIS

Téléchargeable : Oui