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Centre de documentation pour l'alphabétisation et l'éducation populaire

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Allègements de programme et échec scolaire

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Article

BRISSIAUD Rémi

Cahiers pédagogiques

01/11/2004

pp.23-24

RECHERCHE EN MATHEMATIQUES

L'auteur préconise un enseignement explicite (et conceptuel) précoce

N° revue : 427

Niveau d'autorisation : 0

Langue : FRANCAIS

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