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Prise en compte : Sélection bibliographique commentée

JACQUES Aline

Collectif Alpha

2018

BIBLIOCDOC

TEMOIGNAGE D'APPRENANT ; PSYCHOLOGIE DE L'APPRENTISSAGE ; ANALPHABETISME ; ESTIME DE SOI

Il semble pertinent, pour entendre la parole d'un groupe social, et partant la prendre en compte dans sa réalité complexe et multiforme, de se pencher sur sa genèse. Cette sélection s'intéresse donc en premier lieu aux causes de l'illettrisme orienté sur l'histoire de l'éducation du peuple, le dilemme du contrôle des populations par l'intégration dans le système scolaire, les transformations identitaires, les déplacements cognitifs qu'implique le passage du statut d'« illettré » à celui de « lettré », et les résistances que ce passage peut légitimement engendrer. Nous y proposons des ouvrages dévoilant des récits de personnes illettrées, décrivant pour leur part comment se joue, lors de ce passage, à la frontière du psychique et du social, un travail de déconstruction et de reconstruction au cours duquel elles finissent par briser les chaines de leur aliénation.

Lieu d'édition : Bruxelles

Collection : 1001 idées pour enrichir sa pratique en alphabétisation

Langue : FRANCAIS

Téléchargeable : Oui

Prêt : disponible


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