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Documents  DREZE Wivine | enregistrements trouvés : 14

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U V

- n° 150 - pp. 22-29

Questions accompagnées de fiche pratiques sur le choix des supports et de la méthodologie à utiliser lorsqu'on travaille la presse en alpha

APPROCHE FONCTIONNELLE ; FICHE PEDAGOGIQUE

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U H

Le référentiel / test de positionnement pour le FLES propose un cadre de référence commun aux acteurs de l'insertion, de l'enseignement et de la formation des adultes de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Basé sur le cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL), il permet d'offrir aux primo arrivants un test de positionnement leur permettant d'identifier leur niveau en français et de faciliter leur orientation vers des parcours d'insertion et de formation appropriés. La diffusion de cet outil peut être accompagnée de formations à son utilisation. D'une durée de trois jours, elles seront organisées sur l'ensemble de la communauté française.
Pour toutes informations et pour télécharger le bon de commande du référentiel, rendez-vous sur :
http://communaute-francaise.lire-etecrire.be/index.php?option=com_content&task=view&id=242&Itemid=99999999
Le référentiel / test de positionnement pour le FLES propose un cadre de référence commun aux acteurs de l'insertion, de l'enseignement et de la formation des adultes de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Basé sur le cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL), il permet d'offrir aux primo arrivants un test de positionnement leur permettant d'identifier leur niveau en français et de faciliter leur orientation vers des parcours ...

FLE ; INSTRUMENT D'EVALUATION

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U V

Méthode d'apprentissage du français langue étrangère pour enfants (5-8 ans) adaptée de "Pourquoi pas !"

METHODE D'ORAL ; FLE ; EXERCICE DE LECTURE ; EXERCICE D'ECRITURE ; SPATIALISATION

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U V

Vivre parler lire écrire le français : Méthode audiovisuelle de français pour adolescents et adultes.

Comporte les SAV (situations audio-visuelles) 11 à 20 et les FM (films muets) 11 à 19

METHODE POURQUOI PAS

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U V

Méthode audiovisuelle de français pour adolescents et adultes.
Comprend : Introduction - TEST 3 - TEST 4 - SAV 2 ET 3 - L ET R 11 - SAV 4 ET 5 - L ET R 12 - SAV 7 ET 8 - L ET R 13 - SAV 9 ET 10 - L ET R 14 - SAV 12 ET 13 - L ET R 16 - SAV 14 ET 15 - L ET R 17 - L ET R 18 - L ET R 19

DISCRIMINATION AUDITIVE ; COMMUNICATION ECRITE

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U V

Méthode audiovisuelle de français pour adolescents et adultes.
Comprend : Introduction - DE 17 et 18 - SAV 18 - LECT 18 - TPV 18 -SAV 19 - LECT 19 - TPV 19 - DE 19 ET 20 - LECT 20 - SAV 20

DISCRIMINATION AUDITIVE ; COMMUNICATION ECRITE

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