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Documents  VACHELARD Dominique | enregistrements trouvés : 8

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- n° 81 - pp. 55-59

Un cahier des charges pour la formation d'adultes

PROJET D'ALPHABETISATION

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U V

- n° 142 - pp. 33-39

...L'humanité a suivi une évolution oralité-écriture ... chaque homme dans son parcours personnel suit la même évolution...

APPRENTISSAGE DE LA LECTURE-ECRITURE

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- n° 81

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- n° 135 - 8 p.

http://www.actes-de-lecture.org/spip.php?article43

COMMUNICATION ECRITE

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U V

- 232 p
ISBN 2 7475 5084 2

Théories de références, contexte historique, cadres logiques de référence, logique constructiviste et systémique, exemples vécus des lecture de la logique dans le cadre de la lutte contre l'illettrisme, etc. ... un ouvrage qui alterne exposés théoriques et présentation de pratiques.

ANALYSE DE PRATIQUES ; CULTURE DE L'ECRIT ; LINGUISTIQUE ; LOGICIEL DE LECTURE ; PENSEE LOGIQUE ; RECHERCHE EN LECTURE-ECRITURE

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U V

- 136 p.
ISBN 978 2 85008 740 0

Ce livre est l'objection de conscience d'un professeur au travail, un manifeste de résistance aux rabotages, aux ravalements de façades, aux viols d'intimité que perpètre une société ficelée dans un réseau confus d'images, de sollicitations et d'agressions de l'imaginaire. Il refuse avec entêtement toutes ces simplifications qui voudraient nous refuser l'intelligence d'une tâche complexe et obscurément vivante : faire grandir des jeunes d'hommes dans leur humanité parlante. Et vouloir reconstruire un espace de la conscience, de la présence corporelle paisible, de la sensibilité respectueuse, du courage d'être ce qu'on est et du désir de changer. Ce livre est l'objection de conscience d'un professeur au travail, un manifeste de résistance aux rabotages, aux ravalements de façades, aux viols d'intimité que perpètre une société ficelée dans un réseau confus d'images, de sollicitations et d'agressions de l'imaginaire. Il refuse avec entêtement toutes ces simplifications qui voudraient nous refuser l'intelligence d'une tâche complexe et obscurément vivante : faire grandir des jeunes d'hommes ...

VIE SCOLAIRE ; AUTO-SOCIO CONSTRUCTION DU SAVOIR ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; FICHE PEDAGOGIQUE ; TEMOIGNAGE

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