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Documents  COMMUNICATION | enregistrements trouvés : 47

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U V

- n° 165 - pp. 60-65

"Le programme écossais d'alphabétisation des adultes place l'apprenant au centre du dispositif d'apprentissage. La démarche permet à ce dernier de définir, avec l'aide du formateur, des objectifs d'apprentissage en lien étroit avec ses différents milieux de vie. Elle lui permet aussi d'évaluer ses compétences, ses savoirs et sa compréhension. Et ce, avec des objectifs de départ et dans un souci d'autonomie, de formation tout au long de la vie et de développement de l'esprit critique."
Voir ouvrage n°6758
"Le programme écossais d'alphabétisation des adultes place l'apprenant au centre du dispositif d'apprentissage. La démarche permet à ce dernier de définir, avec l'aide du formateur, des objectifs d'apprentissage en lien étroit avec ses différents milieux de vie. Elle lui permet aussi d'évaluer ses compétences, ses savoirs et sa compréhension. Et ce, avec des objectifs de départ et dans un souci d'autonomie, de formation tout au long de la vie et ...

STRATEGIE D'APPRENTISSAGE ; COMMUNICATION ; EVALUATION DES ACQUIS EN ALPHABETISATION

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U V

- n° 0 - [75-86] pp.

Aurélie Audemar. Lire et Écrire Communauté française.
Sur base d'un entretien avec Chanelle Bonaventure, Françoise Pièrard, formatrices et Bruno Colet, formateur Lire et Écrire Verviers.

TIC ; SOCIALISATION ; COMMUNICATION ; MATERIEL DIDACTIQUE

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Devine Tête | Mégableu H

Coffret

U H

Il s'agit de deviner, en un temps limité, ce qui est dessiné sur la carte glissée dans son propre bandeau.

VOCABULAIRE ; COMMUNICATION ; PROCESSUS COGNITIF

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U V

- 155 p.

Guide visant à favoriser et à rendre possible la mise en oeuvre d'un travail plus interactif entre tous les acteurs du champs éducatif (enseignants, personnels administratifs, élèves, parents). Proposition de pistes de réflexion et d'outils susceptibles de faciliter le travail collectif.

ACTIVITE DE GROUPE ; REUNION ; COMMUNICATION

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Dossiers

 
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