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Documents  HABILETES NUMERIQUES | enregistrements trouvés : 5

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U V

- n° 182 - pp. 23-28

Dans le cadre de son travail de fin d'étude, Sylvie Brasseur réalise une enquête auprès d'apprenants et de formateurs en alphabétisation pour connaître leur vision et leurs besoins en alphabétisation numérique.

HABILETES NUMERIQUES ; TIC ; MATERIEL DIDACTIQUE ; APPRENTISSAGE MULTIMEDIA

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U V

- 45 p

Recueil d'exercices classiques destinés à l'enseignement secondaire inférieur. Pas de conseils méthodologiques.

GRAPHIQUE ; HABILETES NUMERIQUES ; EXERCICE DE CALCUL

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2 y

Le monde de l'enseignement et de la formation est tiraillé entre l'envie de suivre le mouvement et le besoin de stabilité, entre la course à l'innovation, la conformité sociale et l'ignorance, le déclassement. La numérisation s'impose et fait émerger des compromis entre des systèmes de valeurs différents : l'efficacité et la rationalisation, la désirabilité, la représentativité au nom de l'inclusion numérique à tout prix. Ce qui apparaît comme une fascination à l'égard du numérique témoigne d'une conception déterministe qui peut se faire au détriment de la pédagogie et de toute dimension socioconstructiviste. La littéracie numérique n'est pas qu'un changement de support c'est aussi une capacité à participer à une société qui opère de moins en moins en face à face. Comment accompagner au mieux nos publics vers cette dématérialisation ? Le monde de l'enseignement et de la formation est tiraillé entre l'envie de suivre le mouvement et le besoin de stabilité, entre la course à l'innovation, la conformité sociale et l'ignorance, le déclassement. La numérisation s'impose et fait émerger des compromis entre des systèmes de valeurs différents : l'efficacité et la rationalisation, la désirabilité, la représentativité au nom de l'inclusion numérique à tout prix. Ce qui apparaît ...

TIC ; AUTO-SOCIO CONSTRUCTION DU SAVOIR ; INFORMATIQUE ; ALPHABETISATION ; HABILETES NUMERIQUES

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