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Documents  INSERTION SOCIALE | enregistrements trouvés : 300

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U V

- [20-47]pp.

L'organisation de la régionale sur un mode coopératif
L'accompagnement pédagogique des formateurs, la coconstruction et la coanimation
Le métier de formatrice dans un groupe multiniveau
Rencontre avec Bénédicte Mengeot, responsable de projets,
Yolande Boulanger, accompagnatrice pédagogique et méthodologique,
et Stéphanie Urbain, formatrice,
Lire et Écrire Centre-Mons-Borinage.
Propos recueillis par Aurélie Audemar,
Lire et Écrire Communauté française.
L'organisation de la régionale sur un mode coopératif
L'accompagnement pédagogique des formateurs, la coconstruction et la coanimation
Le métier de formatrice dans un groupe multiniveau
Rencontre avec Bénédicte Mengeot, responsable de projets,
Yolande Boulanger, accompagnatrice pédagogique et méthodologique,
et Stéphanie Urbain, formatrice,
Lire et Écrire Centre-Mons-Borinage.
Propos recueillis par Aurélie Audemar,
Lire et Écrire Communauté ...

COOPERATION ; SENSIBILISATION ; SENSIBILISATION ; TRAVAIL D'EQUIPE ; INSERTION SOCIALE ; PROJET D'ALPHABETISATION ; LECTURE ; ECRITURE ; ANIMATION DE GROUPE

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U V

- [10-20]pp.

Entretien avec Marina Meggeto, formatrice, Karine Martin, coordinatrice pédagogique, FUNOC
Et Éric Degallaix, ex-inspecteur de l'Enseignement fondamental pour la zone de Charleroi, Fédération Wallonie-Bruxelles
Propos recueillis et mis en forme par Aurélie Leroy, chargée d'analyses et études, Lire et Écrire Communauté française.

INSERTION SOCIALE ; ACCES A L'EMPLOI ; APPROCHE PAR PROJET ; PENSEE CRITIQUE ; EVALUATION FORMATIVE

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U V

- [26-36]pp.

Aurélie Leroy, chargée d'analyses et études
Lire et Écrire Communauté française

FORMATION PROFESSIONNELLE ; INSERTION SOCIALE ; DISCRIMINATION EN EDUCATION ; PREREQUIS ; FORMATION DE BASE ; RELATION ORAL ECRIT

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U V

- [16-25]pp.

Entretien avec Séverine Jaumotte, formatrice
Lire et Écrire Centre Mons Borinage à propos du projet "MAP" (Mobilisation des Acteurs et Partenaires).
Propos recueillis et mis en forme par Duygu Celik
Avec la collaboration de Justine Duchesne
Lire et Écrire Wallonie

PARTENARIAT ; TRAVAIL SOCIAL ; INSERTION SOCIALE ; PROJET ; ESTIME DE SOI ; CREATIVITE

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U V

- n° 206 - pp. 95-103

Identifier les difficultés spécifiques qu'un public alpha peut rencontrer en formation qualifiante

INSERTION SOCIALE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; PROFIL DE L'APPRENANT ; RELATION ALPHABETISATION EMPLOI

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