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Documents  RECONNAISSANCE DES ACQUIS | enregistrements trouvés : 40

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Savoir reconnaître des apprentissages faits dans l'action constitue pour les individus, les organismes de formation et les collectivités un atout majeur pour faire face aux changements constants qui ponctuent nos vies et pour favoriser l'intégration sociale et professionnelle des personnes. Le matériel " Nos compétences fortes " vise le développement de ce "savoir-reconnaître" et tout particulièrement la reconnaissance des compétences génériques. Il regroupe une série d'outils pratiques conçus pour les organismes canadiens d'alphabétisation ou d'intégration en emploi qui offrent des programmes de formation à des adultes peu ou pas à l'aise avec l'écrit.
Ce coffret comprend le Manuel des animatrices et des animateurs avec des textes de réflexion et la description des 15 ateliers "Nos compétences fortes" et un Cahier d'accompagnement de la démarche Nos compétences forte.
La mallette complète de l'ICEA (l'Institut canadien d'éducation des adultes) comprend, en plus des 2 précédents documents, la vidéo Gaston, Conradine et les autres avec l'histoire de 13 personnages qui ont développé dans l'action des compétences génériques fortes; un prêt-à-photocopier avec du matériel que les organismes auront à reproduire à chaque session. "Nos compétences fortes"; 16 cartes des circonstances; des affiches et affichettes.
Savoir reconnaître des apprentissages faits dans l'action constitue pour les individus, les organismes de formation et les collectivités un atout majeur pour faire face aux changements constants qui ponctuent nos vies et pour favoriser l'intégration sociale et professionnelle des personnes. Le matériel " Nos compétences fortes " vise le développement de ce "savoir-reconnaître" et tout particulièrement la reconnaissance des compétences g...

DEMARCHE PEDAGOGIQUE ; INSERTION SOCIALE ; ALPHABETISATION EN MILIEU DE TRAVAIL ; ALPHA COURS ; DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE ; RECONNAISSANCE DES ACQUIS

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Ensemble pédagogique qui permet à chacun de reconnaître, de formaliser, d'écrire et de capitaliser ses acquis en formation.

INSTRUMENT D'EVALUATION ; RECONNAISSANCE DES ACQUIS

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- 163 p

Ce livre définit les principes de la reconnaissance des acquis effectués par des adultes, à l'extérieur du cadre scolaire, et des milieux de formation traditionnels.

RECONNAISSANCE DES ACQUIS

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- 327 p

Conçu pour faciliter l'application du processus de reconnaissance des acquis, cet ouvrage donne aux 3 groupes d'intervenants, soit les administrateurs, les conseillers et les évaluateurs, une idée des fonctions et des tâches qu'ils doivent accomplir dans le cadre du programme de reconnaissance des acquis, incluant la démarche du portfolio.

RECONNAISSANCE DES ACQUIS

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