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Documents  RELATION ORAL ECRIT | enregistrements trouvés : 85

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U V

- n° 207 - pp.

... la certitude non feinte que les migrants viennent armés de savoir infiniment précieux pour notre société ... [parmi ceux-ci] la puissance de l'oralité ...

RELATION ORAL ECRIT ; IMMIGRANT ; CULTURE DE L'ORAL

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U V

- n° 87 - pp. 37-39

Via une analyse des textes de Claude Ponti (auteur-illustrateur de jeunesse), une approche des compétences nécessaires à l'écrit

ASSOCIATION MOT IMAGE ; RELATION ORAL ECRIT ; LITTERATURE ENFANTINE

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U V

- n° 105 - pp. 59-72

Les brouillons de travail contiennent les traces matérielles du processus de productions d'écrit.

Article en ligne :
https://www.lecture.org/ressources/ecriture/precedents_articles/AL45P118.pdf

CREATION LITTERAIRE ; REDACTION ; RELATION ORAL ECRIT

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U V

- n° 422 - pp. 47-51

Le traitement des analogies entre mots joue un rôle en début d'apprentissage

PROCESSUS COGNITIF ; RELATION ORAL ECRIT ; MORPHOLOGIE

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U V

- pp. 39-44

Description d'un processus d'entrée en lecture qui inclut la dimension grapho-sémantique

RELATION ORAL ECRIT ; PHONETIQUE ; SEMANTIQUE

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U V

- n° 86 - pp. 20-34

Compte-rendu de la recherche menée conjointement par l'AFL et l'unité de de l'INRP : Didactique des apprentissages de base.
La question sous-jacente à cette recherche concerne l'enseignement du principe alphabétique comme base (et/ou comme recours lors) de l'apprentissage de la lecture. Y a t'-il avantage à prendre apppui sur ou à se priver de cette correspondance entre l'écrit et l'oral pour l'enseignement de la lecture?
Compte-rendu de la recherche menée conjointement par l'AFL et l'unité de de l'INRP : Didactique des apprentissages de base.
La question sous-jacente à cette recherche concerne l'enseignement du principe alphabétique comme base (et/ou comme recours lors) de l'apprentissage de la lecture. Y a t'-il avantage à prendre apppui sur ou à se priver de cette correspondance entre l'écrit et l'oral pour l'enseignement de la lecture?

RECHERCHE SUR LA LECTURE ; RELATION ORAL ECRIT ; ENSEIGNEMENT DE LA LECTURE

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