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Documents  STRATEGIE DE LECTURE | enregistrements trouvés : 10

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U V

- n° 94 - pp.34-35

Du rappel, par Elie Bajard, de quelques difficultés à être rigoureux dans le recours à la décodification, à la démonstration que la "devinette" n'est pas le fait que l'on croit.
Le terme "devinette" est utilisé ici en référence à la lettre du ministre sur la méthode syllabique de lecture dont elle cite un extrait.

STRATEGIE DE LECTURE

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U V

- n° 94 - pp.36-41

Dans ce texte, écrit "à chaud" après lecture de quelques textes particulièrement polémiquesà l'égard de l'AFL, Gilles Mondémé rappelle quelques vérités que veulent ignorer les tenants du juste milieu consensuel.
Il resitue le "débat" comme suit : "faut-il se satisfaire d'une alphabétisation pour les enfants des classes dominées qui arriveront à se débrouiller avec un peu d'écrit dans un usage très pragmatique ou tout faire pour qu'ils puissent accéder à l'écrit (lecturisation) comme un outil de pensée permettant de comprendre le monde?"
Il rappelle que les véritables enjeux ne sont pas les querelles de méthodes, de chercheurs mais bien de résister à une attaque idéologique contre l'école dont les discours ministériels se font les porte-parole : celui sur la lecture d'abord, puis sur les ZEP, sur l'apprentissage à 14 ans et les autres à venir.
Dans ce texte, écrit "à chaud" après lecture de quelques textes particulièrement polémiquesà l'égard de l'AFL, Gilles Mondémé rappelle quelques vérités que veulent ignorer les tenants du juste milieu consensuel.
Il resitue le "débat" comme suit : "faut-il se satisfaire d'une alphabétisation pour les enfants des classes dominées qui arriveront à se débrouiller avec un peu d'écrit dans un usage très pragmatique ou tout faire pour qu'ils puissent ...

STRATEGIE D'APPRENTISSAGE ; STRATEGIE DE LECTURE ; POLITIQUE DE L'EDUCATION

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U V

- n° 422 - pp. 24-26

Quelques pistes pour acquérir des stratégies de lecture : travailler sur des textes connus, reformuler, etc.

COMPREHENSION EN LECTURE ; STRATEGIE DE LECTURE

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U V

- 273 p. + annexes

Mémoire (Docteur en Pédagogie de la Langue Maternelle).

TFE ; AMERIQUE LATINE ; CHILI ; STRATEGIE DE LECTURE

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U V

- 250 p
ISBN 2 747583805

Un ensemble d'études, de réflexions et d'outils méthodologiques (élaborés dans le cadre du programme de recherche des Humanités, des Sciences de l'Homme et de la Société) pour concevoir et mettre en pratique le dépistage et la prévention des difficultés d'accès à l'écrit.
Sont détaillés
- la préoccupation de l'illettrisme aujourd'hui (Christelle Chevallier-Gaté)
- les apports de la psychologie cognitive (Houria Bouchafa)
- l'approche systémique (Thierry Marot)
- l'analyse des stratégies de lecture (J.P. Gaté)
- l'utilisation de la gestion mentale (J.P. Gaté)
- l'étude des conditions psychiques d'adaptation scolaire via un atelier-conte (J.P. Gaté et Christelle Chevallier-Gaté)
- la notion d'estime de soi (Houria Bouchafa et Denis Moullé)
- la place et le rôle des parents comme médiateur du lire (Christian André)
Un ensemble d'études, de réflexions et d'outils méthodologiques (élaborés dans le cadre du programme de recherche des Humanités, des Sciences de l'Homme et de la Société) pour concevoir et mettre en pratique le dépistage et la prévention des difficultés d'accès à l'écrit.
Sont détaillés
- la préoccupation de l'illettrisme aujourd'hui (Christelle Chevallier-Gaté)
- les apports de la psychologie cognitive (Houria Bouchafa)
- l'approche systémique ...

ANALPHABETISME--DEFINITION ; DIFFICULTE EN LECTURE ; STRATEGIE DE LECTURE ; GESTION MENTALE ; ESTIME DE SOI ; RECHERCHE EN EDUCATION ; ECHEC SCOLAIRE ; PSYCHOLOGIE DE L'APPRENTISSAGE

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Atelier pédagogique de 238 pages sur fiches. Nombreux exercices similaires : lettre ou mot manquant, effacement d'une partie du mot,... Entrainement vitesse. Voir aussi les modules A (réactiver les acquis), B (élargir le champ visuel, C (repérer) et D (identifier le vocabulaire).

EXERCICE DE LECTURE ; STRATEGIE DE LECTURE

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