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Documents  COOPERATION | enregistrements trouvés : 40

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U V

- n° 209 - pp.[82-94]

Sur base d'entretiens avec Yolande Boulanger, accompagnatrice pédagogique et méthodologique, Lire et Écrire Centre Mons Borinage, Marjorie Dozot et Delphine Versweyveld, coordinatrices pédagogiques, Lire et Écrire Namur

ANALYSE DE PRATIQUES ; PROFIL DU FORMATEUR ; COOPERATION ; ALPHABETISATION POPULAIRE ; DYNAMIQUE DE GROUPE

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U V

- [86-93]pp.

Charlotte Faure est animatrice chez Par Chemins. Opération coup de pouce pour favoriser une meilleure compréhension mutuelle école/famille

HISTOIRE ; RELATION ECOLE ET FAMILLE ; COOPERATION

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U V

Des micro-projets portés à bout de bras par de petites ONG aux comités de quartiers en Belgique, des petits déj' du Commerce équitable au volontariat dans une Maison des Jeunes, des milliers de personnes en Belgique et à travers le monde manifestent leur volonté de « vivre ensemble ». Chacun à leur manière, ils coopèrent...

Que signifie "coopérer?" Comment coopérer ? Quelles sont les caractéristiques de la coopération ? Quels sont ses limites et ses atouts ? Comment construire des solutions collectives pour résoudre des situations problématiques au Nord comme au Sud ?

Pour répondre à ces questions, le coffret pédagogique 'Coopér'Action propose d'expérimenter le « faire ensemble » pour aboutir à une analyse de processus de coopération pour le développement. Sur base d'études de cas et de productions personnelles, les participants se construiront les outils pour comprendre et analyser les dimensions de la solidarité internationale. Ce parcours les conduira à entamer une réflexion sur l'importance de la solidarité dans une société qui est de plus en plus individualiste.
Des micro-projets portés à bout de bras par de petites ONG aux comités de quartiers en Belgique, des petits déj' du Commerce équitable au volontariat dans une Maison des Jeunes, des milliers de personnes en Belgique et à travers le monde manifestent leur volonté de « vivre ensemble ». Chacun à leur manière, ils coopèrent...

Que signifie "coopérer?" Comment coopérer ? Quelles sont les caractéristiques de la coopération ? Quels sont ses limites ...

COOPERATION ; EDUCATION AU DEVELOPPEMENT ; FICHE PEDAGOGIQUE

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U V

- 190 p.
ISBN 2 86738 767 1

Essai, réflexion et analyse sociale du phénomène bénévole: ses caractéristiques; ses dimensions; les motivations; le bénévolat en France face à l'Etat providence; le bénévolat hors France; travail rémunéré et bénévolat; bénévolat et dissidence. L'ouvrage comporte beaucoup d'éléments dans le contexte social de la France, tout en ayant une portée générale. Essai, réflexion et analyse sociale du phénomène bénévole: ses caractéristiques; ses dimensions; les motivations; le bénévolat en France face à l'Etat providence; le bénévolat hors France; travail rémunéré et bénévolat; bénévolat et dissidence. L'ouvrage comporte beaucoup d'éléments dans le contexte social de la France, tout en ayant une portée générale.

BENEVOLAT ; COOPERATION ; VIE ASSOCIATIVE

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