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Documents DISCRIMINATION AUDITIVE 74 résultats

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- 288 p.
Cote : G GRAM abry
Ce manuel vise à développer la compétence linguistique des étudiants débutants par un apprentissage systématique et rigoureux de la morphosyntaxe du français. Il propose des textes de sensibilisation (qui peuvent servir de matériel à mémoriser), des corpus d'observation et de discrimination (formes orales et écrites), des tableaux récapitulatifs et des exercices d'entraînement et d'évaluation, des activités créatives. Chaque page constitue une unité de travail.

Le CD de 90 minutes propose un choix de poèmes et de textes, des exercices de discrimination auditive et des dictées.
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Ce manuel vise à développer la compétence linguistique des étudiants débutants par un apprentissage systématique et rigoureux de la morphosyntaxe du français. Il propose des textes de sensibilisation (qui peuvent servir de matériel à mémoriser), des corpus d'observation et de discrimination (formes orales et écrites), des tableaux récapitulatifs et des exercices d'entraînement et d'évaluation, des activités créatives. Chaque page constitue une ...[+]

MATERIEL AUDIOVISUEL ; DISCRIMINATION AUDITIVE ; EXERCICE DE GRAMMAIRE ; DICTEE

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- 57 p
Cote : L CONT CD
Vingt-neuf berceuses, comptines, jeux de doigts et chansons recueillies en Algérie, en Tunisie et au Maroc. Les paroles, traduites en français, sont transcrites en caractères arabes et latins. Les auteurs proposent des informations sur l'origine, la gestuelle et le contexte culturel de chaque comptine. Sur le CD, l'instrumentation associe les flûtes, le violon, les guitares, l'oud, la basse et les claviers aux rythmes de nombreuse percussions.

COMPTINE ; PERCEPTION AUDITIVE ; COMPREHENSION DE LA LANGUE PARLEE ; MATERIEL AUDIOVISUEL ; DISCRIMINATION AUDITIVE

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Cote : O PHON gaul
Un petit recueil de virelangues à répéter seul ou à plusieurs.

JEU DE LANGAGE ; DISCRIMINATION AUDITIVE

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Cote : O MET pour
Méthode audiovisuelle de français pour adolescents et adultes.
Comprend : Introduction - DE 17 et 18 - SAV 18 - LECT 18 - TPV 18 -SAV 19 - LECT 19 - TPV 19 - DE 19 ET 20 - LECT 20 - SAV 20

DISCRIMINATION AUDITIVE ; COMMUNICATION ECRITE

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Cote : O malle CHAN
Cette démarche propose de travailler une chanson simple pour en découvrir les paroles et le rythme, et d'ensuite inventer de nouvelles paroles, en gardant la même structure et le même air. Ce résultat demande de passer par toute une série d'étapes : s'échauffer, découvrir et comprendre la chanson, la chanter de différentes manières... Cela permet de s'exercer à prononcer correctement les sons et le rythme de la langue française de manière ludique et conviviale, tout en découvrant un pan de culture lié à la langue.
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Cette démarche propose de travailler une chanson simple pour en découvrir les paroles et le rythme, et d'ensuite inventer de nouvelles paroles, en gardant la même structure et le même air. Ce résultat demande de passer par toute une série d'étapes : s'échauffer, découvrir et comprendre la chanson, la chanter de différentes manières... Cela permet de s'exercer à prononcer correctement les sons et le rythme de la langue française de manière ...[+]

CHANSON ; ATELIER CHANT ; DISCRIMINATION AUDITIVE

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