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Documents  BERCHADSKY Jacques | enregistrements trouvés : 3

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U V

- n° 88 - pp. 48-53

Ecole et pouvoir/ BERCHADSKY Jacques ; Ecole et lecture / MONDEME Gilles, Ecole et savoir / BENICHOU Jean-Pierre, Ecole et inégalités / FOUCAMBERT Jean, Ecole et familles CHENOUF Yvanne: cinq réflexions politiques et philosophiques.

RECHERCHE SUR LA LECTURE ; PHILOSOPHIE DE L'EDUCATION ; IDEOLOGIE

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U V

- n° 94 - pp.27-33

Ce texte apporte la confirmation que la lecture comme le travail social sont des questions éminemment politiques.
L'auteur y développe les paradoxes des méthodes et leur incapacité à éclairer par elle-mêmes le débat qu'elles engagent , s'arrête sur la profonde crise que traverse le système scolaire comme la société dans son ensemble pour tenter d'éclaircir les problèmes de l'apprentissage de la lecture dans et hors de l'école.
Ce texte apporte la confirmation que la lecture comme le travail social sont des questions éminemment politiques.
L'auteur y développe les paradoxes des méthodes et leur incapacité à éclairer par elle-mêmes le débat qu'elles engagent , s'arrête sur la profonde crise que traverse le système scolaire comme la société dans son ensemble pour tenter d'éclaircir les problèmes de l'apprentissage de la lecture dans et hors de l'école.

RELATION LECTURE ECRITURE ; SOCIOLOGIE DE LA LECTURE

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U V

- pp. 28-38

Les fausses interprétations des concepts cartésiens en rapport avec la querelle des méthodes

METHODE DE LECTURE

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