Bienvenue au centre de documentation du Collectif Alpha
OUVERTURE ET FERMETURES, ANIMATIONS
HORAIRES HABITUELS :
Le centre de documentation est ouvert du mardi au jeudi, de 9h à 17h.
Prochaines fermetures :
Fermeture exceptionnelle le JEUDI 7 NOVEMBRE car les travailleuses participeront à la manifestation du secteur non-marchand.
Contact : Par mail ou téléphone : cdoc@collectif-alpha.be ou 02 540 23 48
Conditions de prêt, horaires et tarifs habituels : cliquez ICI
Si vous souhaitez travailler des questions avec votre équipe, vos étudiants, vos collègues, en lien avec l’alphabétisation en éducation permanente/populaire, n’hésitez pas à nous contacter par courriel à aurelie.audemar@collectif-alpha.be
Le centre doc au quotidien
Le centre de documentation sera présent le vendredi 6 décembre à Herstal
au Salon des outils pédagogiques et de la documentation pour la diversité et l’interculturalité
organisé par le CRIPEL asbl
Nous y tiendrons un stand où vous pourrez
- Trouver des information sur le Collectif Alpha et son centre de documentation
- Découvrir et acheter des productions du Collectif Alpha
- Découvrir nos réalisations pédagogiques et la collection 1001 idées pour une alphabétisation émancipatrice
Nous espérons vous y voir !
Le centre de documentation était présent à la Biennale de l'Éducation Nouvelle
"Une session de formation sur l'Education Nouvelle
Dans le cadre de la Biennale internationale de l’Éducation Nouvelle de Nantes, « Convergence(s) pour l’Éducation Nouvelle » a mis en place en amont de la biennale et sur le même site, trois journées de formation pour 80 personnes. Cette formation, destinée aux cadres et aux militants des différents mouvements et fédérations internationales qui composent Convergences, a eu lieu du 27 au 29 octobre, juste avant la biennale.
Notre collègue Aurélie Audemar a participé à cette formation.
Vous trouverez plus d'informations au sujet de cette formation dans cet article.
Le Collectif Alpha a également organisé un atelier durant la Biennale :
En quoi les mouvements d’éducation populaire sont des partenaires incontournables des mouvements d’éducation nouvelle dans la lutte contre les causes de l’échec scolaire ?
Les personnes qui quittent l’école en ayant des difficultés de lecture et d’écriture peuvent trouver de nouveaux espaces d’apprentissage dans les associations d’éducation populaire. Celles-ci ont ainsi pu développer des pratiques de formation et mettre en place des projets qui participent à lutter contre les phénomènes de reproduction sociale. Qu’apportent au monde de l’école, ces expériences issues de l’éducation populaire avec des adultes, dans la lutte contre l’échec scolaire ? Pour débattre ensemble, nous expérimenterons des techniques d’éducation populaire
Pour plus d'informations sur la Biennale : https://www.convergences-educnouv.org/
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"Ce numéro est le premier de trois qui interrogent les visions de l'éducation à venir. Comment la repenser sans s'en tenir à des « réponses connues d'avance » ? Avec ce premier numéro propose de ...
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"L'éducation à la citoyenneté doit-elle former de futurs citoyens émancipés et capables de se saisir des enjeux et défis de leur époque, ou des citoyens respectueux de la morale qu'on leur a ...
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"Nous proposons une démarche en sept séances pour mieux comprendre les inégalités en Région Bruxelloise à travers une analyse sociologique de l'espace fondée sur la lecture de cartes. Cette démarche ...
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Telle est la proposition de ce manuel méthodologique à destination de toutes celles et ceux qui ...
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Ce dossier a pour thème les espaces de vie. Le point de départ est le souhait, la volonté des apprenants de mieux connaître la Belgique, de mieux comprendre là où ils sont. D'autre part, certains ont ...
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Ce dossier pédagogique est composé de démarches sur des enjeux locaux, quel que soit son lieu d'habitation en Fédération Wallonie-Bruxelles.
Il est d'abord proposé que les participant.e.s puissent ...
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"Chaque ouvrage présent dans notre centre de documentation constitue une manière de voir le monde et en propose une lecture bien précise. Qui plus est, notre fonds documentaire a été construit selon ...