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Documents  diversité | enregistrements trouvés : 6

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ville école intégration ; Centre national de documentation pédagogique

CNDP - VEI
91 rue Gabriel Péri
92120 Montrouge
France

0033 146 12 87 84

0033 146 12 87 90

christine.bouche@cndp.fr

www.cndp.fr/vei

Ancien ville école intégration enjeux (dernier numéro = 136)


U V

- n° 154 - pp. 229-231

Cours descriptif de l'atelier réalisé dans un lycée français et réactions des participants

ATELIER PHOTO

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U V

- n° 152 - pp. 157-162

lLe code du travail en France inscrit la lutte contre l'illettrisme au toitre de l'obligation faite aux entreprises de mettre en place des programmes de formation profesionnelle.

ALPHABETISATION EN MILIEU DE TRAVAIL ; FRANCE

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- n° 195

À travers ce numéro de Diversité, nous proposons d'explorer la place et le rôle des émotions en éducation et d'apporter des réponses à quelques questions essentielles : quelle est leur place dans la vie et le développement de l'enfant ? Peut-on éduquer à la gestion des émotions ? Quels espaces de régulation des émotions sont proposés ? Que peut faire l'enseignant ou l'éducateur de ses émotions personnelles ? Que faire des émotions des autres, enfants, parents, collègues ? Et comment faire pour que des moments essentiels et très souvent ritualisés comme les choix d'orientation, le résultat d'examens, deviennent des temps de dépassement des peurs pour établir une stratégie commune ? À travers ce numéro de Diversité, nous proposons d'explorer la place et le rôle des émotions en éducation et d'apporter des réponses à quelques questions essentielles : quelle est leur place dans la vie et le développement de l'enfant ? Peut-on éduquer à la gestion des émotions ? Quels espaces de régulation des émotions sont proposés ? Que peut faire l'enseignant ou l'éducateur de ses émotions personnelles ? Que faire des émotions des autres, ...

EMOTION ; VIE SCOLAIRE ; RELATIONS INTERPERSONNELLES ; RELATIONS FORMATEUR APPRENANT

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