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Documents  Le Journal de l'alpha | enregistrements trouvés : 690

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Lire et écrire communautaire
Bruxelles

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U V

- n° 137 - 6-9

Le texte est tiré d'un article de Bernard Hengchen auquel la rédaction a apporté quelques adaptations pour l'actualiser (Bernard Hengchen, Réfugiés et demandeurs d'asile en Belgique, in : Travailler le social. Que reste-t-il du droit d'asile, n°31-32/2002, pp. 61-75).
Etat des lieux des flux migratoires liés aux demandes d'asile depuis la création du HCR (1950) jusqu'à 2003.
Mise en perspective dans le monde, en Europe et en Belgique ( nombreuses données statistiques)
Le texte est tiré d'un article de Bernard Hengchen auquel la rédaction a apporté quelques adaptations pour l'actualiser (Bernard Hengchen, Réfugiés et demandeurs d'asile en Belgique, in : Travailler le social. Que reste-t-il du droit d'asile, n°31-32/2002, pp. 61-75).
Etat des lieux des flux migratoires liés aux demandes d'asile depuis la création du HCR (1950) jusqu'à 2003.
Mise en perspective dans le monde, en Europe et en Belgique ( ...

GEOGRAPHIE POLITIQUE ; STATISTIQUES ; DROIT D'ASILE

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U V

- n° 138 - pp. 6-9

La place des mathématiques en alpha pour les formateurs du Réseau Lire et Ecrire

PEUR DES MATHEMATIQUES

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U V

- n° 138 - pp. 10-14

... dans les domaines numérique, géométrique et logique avec des suggestions d'outils et des pistes d'évaluation inspirées de jeux d'enfants ou d'activités réalisées dans le cadre des premiers apprentissages mathématiques.

PREREQUIS ; MATHEMATIQUES

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U V

- n° 138 - pp. 15-17

Réflexions de D; Hénuset, logopède et formatrice de formateurs sur les apports de la gestion mentale à l'apprentissage des mathématiques en terme de contenu de cours, temps d'apprentissage, cotation, projet.

GESTION MENTALE

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U V

- n° 138 - pp. 18-20

"la gestion mentale peut être intéressante pour rcomprendre comment s'élaborent les relations logico-mathématiques"

GESTION MENTALE

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U V

- n° 138 - pp. 21-29

Quelques pistes pour améliorer la qualité des des formations alpha en mathématiques. Article écrit suite à la participation au projet européen Equal "Maîtrise des savoirs de base - Mathématique et illettrisme"

ENSEIGNEMENT DES MATHEMATIQUES

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