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Documents  Aden | enregistrements trouvés : 20

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Editions Aden

44, rue Antoine Bréart
1060 Bruxelles

02 537 00 62

02 534 46 62

adendif@skynet.be

www.aden.be


y

- 146 p. + annexes
ISBN 978 2930402932

Lucas Catherine vous convie à redécouvrir la Belgique sous un angle original : de Bruxelles à Ostende, ce guide propose des promenades sur les traces du patrimoine congolais. Ces itinéraires constituent un véritable guide anticolonial qui donne à voir de manière saisissante à quel point la Belgique s'est enrichie et métamorphosée sur le dos de sa colonie.

REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO ; VISITE EDUCATIVE ; COLONIALISME ; PATRIMOINE CULTUREL ; BELGIQUE--HISTOIRE ; POLITIQUE

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U V

- 144 p.
ISBN 978 2930402475

La publicité ne se donne aucune limite : son intrusion dans les écoles est une réalité de plus en plus perceptible qui n'est pas sans inquiéter. Cette tendance à l'arrivée des marques en milieu scolaire est à mettre en relation avec le désir de certains de marchandiser progressivement, avant de le privatiser, le système éducatif public.
Sous quelles formes cette entrée de la pub se présente-elle ?
Quels sont les soubassements idéologiques de cette immixtion ?
Quelles sont les forces économiques qui la sous-tendent ?
Quelles sont les stratégies mises en oeuvre ?
Quelles en sont les conséquences ?
Pourquoi et comment résister, collectivement et individuellement ?
La publicité ne se donne aucune limite : son intrusion dans les écoles est une réalité de plus en plus perceptible qui n'est pas sans inquiéter. Cette tendance à l'arrivée des marques en milieu scolaire est à mettre en relation avec le désir de certains de marchandiser progressivement, avant de le privatiser, le système éducatif public.
Sous quelles formes cette entrée de la pub se présente-elle ?
Quels sont les soubassements idéologiques de ...

PUBLICITE ; VIE SCOLAIRE ; POLITIQUE DE L'EDUCATION

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U V

- 126 p.
ISBN 978 2805 90018

L'absence de régulation des inscriptions engendre deux problèmes graves pour l'école. D'abord, pour les parents, l'obligation de démarcher auprès des écoles avec le risque de buter sur des portes closes. Ensuite, le libéralisme en la matière crée une tendance à voir les enfants se regrouper selon les affinités socio-culturelles de leurs parents. Ce qui ne serait pas grave en soi si cela ne contribuait grandement à creuser le fossé de l'inégalité sociale dans l'enseignement.
Ce livre démontre qu'il existe des solutions qui vont dans le sens de ce que veut chaque parent : avoir la certitude que son enfant trouvera une place dans une école de qualité et facile d'accès. Les positions exprimées ici ne prétendent pas être neutres. Elles sont le reflet d'une conception engagée de ce qu'est une école juste, démocratique, productrice de citoyenneté critique. Mais ces opinions sont soutenues par de solides arguments scientifiques que le lecteur se doit de connaitre.
L'absence de régulation des inscriptions engendre deux problèmes graves pour l'école. D'abord, pour les parents, l'obligation de démarcher auprès des écoles avec le risque de buter sur des portes closes. Ensuite, le libéralisme en la matière crée une tendance à voir les enfants se regrouper selon les affinités socio-culturelles de leurs parents. Ce qui ne serait pas grave en soi si cela ne contribuait grandement à creuser le fossé de l'inégalité ...

SYSTEME SCOLAIRE -- BELGIQUE ; RELATION ECOLE ET FAMILLE ; DISCRIMINATION EN EDUCATION

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y

- 116 p.
ISBN 978 2930 402468

Quand le système scolaire adopte les méthodes de l'entreprise, le rendement, l'efficacité priment sur la santé des élèves.
Voici des années que Carlos Perez dirige un centre sportif où beaucoup de parents inscrivent leurs enfants afin que le sport les aide à surmonter les pressions subies dans la vie quotidienne.
Le constat est accablant : les enfants en manque d'activité physique, et surtout présentant des problèmes d'obésité et de troubles comme l'hyperactivité ne sont plus rares mais se généralisent. Sans oublier la liste d'enfants présentés comme dysphasiques, dyslexiques, intravertis, timides, à troubles oppositionnels. Tous ces enfants ont un point commun, un stress très important. Tous, ou presque, en plus de leur « trouble » sont également en décrochage scolaire. Et petit à petit, se fait jour l'idée que ces enfants stressés l'étaient aussi à cause de l'école.
Afin de lutter contre l'échec scolaire, d'améliorer le contact entre parents, professeurs et élèves et de promouvoir le bien-être des enfants dans le cadre scolaire, l'auteur a créé, avec d'autres parents d'élèves l'asbl Parents luttant contre l'échec scolaire et le décrochage scolaire.

Ce livre est le bilan de la pratique de Carlos Perez et les conclusions d'une enquête au coeur d'une société qui met dès leur plus jeune âge les enfants sous pression.
Quand le système scolaire adopte les méthodes de l'entreprise, le rendement, l'efficacité priment sur la santé des élèves.
Voici des années que Carlos Perez dirige un centre sportif où beaucoup de parents inscrivent leurs enfants afin que le sport les aide à surmonter les pressions subies dans la vie quotidienne.
Le constat est accablant : les enfants en manque d'activité physique, et surtout présentant des problèmes d'obésité et de troubles ...

RELATION ECOLE ET FAMILLE ; DISCRIMINATION EN EDUCATION ; EXIGENCES DE L'EMPLOI

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y

- 128 p.
ISBN 978 2805 901980

Cet ouvrage se veut pratique : chaque chapitre présente une activité (De la main comme empreinte; des animaux réels aux animaux inventés; du bon usage des bâtons et branchages...), structurée en 5 étapes :
1) ce que les enfants font, spontanément ou lors d'une activité proposée;
2) les difficultés qui surgissent;
3) les ponts que peut jeter l'adulte;
4) des activités vécues pour rebondir;
5) ce que les enfants apprennent;
L'inspiration vient des surréalistes, qui sont à la source des conceptions actuelles liées à la valorisation des capacités créatrices des enfants. Ils ne servent pas de modèle mais de déclic pour nous permettre de rebondir.

Facile à transposer pour des activités créatrices en alpha
Cet ouvrage se veut pratique : chaque chapitre présente une activité (De la main comme empreinte; des animaux réels aux animaux inventés; du bon usage des bâtons et branchages...), structurée en 5 étapes :
1) ce que les enfants font, spontanément ou lors d'une activité proposée;
2) les difficultés qui surgissent;
3) les ponts que peut jeter l'adulte;
4) des activités vécues pour rebondir;
5) ce que les enfants apprennent;
L'inspiration vient des ...

ATELIER D'ARTS GRAPHIQUES ; ATELIER D'ECRITURE ; CREATIVITE

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y

- 168 p.
ISBN 978 205 90045 7

Toujours contre le travail est un pamphlet radical dont la remise en cause du travail est, avant tout, une remise en cause du « sens de la vie ». Le postulat du livre est que si l'homme ne peut se passer de travailler, il ne peut se passer non plus de critiquer le travail car loin d'être supérieur aux autres activités humaines, le travail en est au contraire la lie puisqu'il empêche, par la place qu'il occupe dans la vie et dans les rapports sociaux, la création et l'invention d'autres rapports. Ainsi le travail nuit-il à chaque travailleur. Si cette découverte était toute récente, ce serait un argument pour continuer à vivre dans l'espérance d'un changement en continuant à utiliser les mêmes méthodes de critique que nos ancêtres. Malheureusement, il ne s'agit pas d'une découverte... Et il y a des siècles que nous cultivons beaucoup mieux l'espérance que la critique. Ce livre tend à y remédier. Toujours contre le travail est un pamphlet radical dont la remise en cause du travail est, avant tout, une remise en cause du « sens de la vie ». Le postulat du livre est que si l'homme ne peut se passer de travailler, il ne peut se passer non plus de critiquer le travail car loin d'être supérieur aux autres activités humaines, le travail en est au contraire la lie puisqu'il empêche, par la place qu'il occupe dans la vie et dans les rapports ...

CONDITIONS DE TRAVAIL ; IDEOLOGIE ; DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE ; POLITIQUE SOCIALE ; PHILOSOPHIE SOCIALE

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