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Article
- n° 0 - pp.[82-94]
Sur base d'entretiens avec Yolande Boulanger, accompagnatrice pédagogique et méthodologique, Lire et Écrire Centre Mons Borinage, Marjorie Dozot et Delphine Versweyveld, coordinatrices pédagogiques, Lire et Écrire Namur
ANALYSE DE PRATIQUES ; PROFIL DU FORMATEUR ; COOPERATION ; ALPHABETISATION POPULAIRE ; DYNAMIQUE DE GROUPE
... Lire [+]
- pp.[70-80]
ECRITURE ; ATELIER D'ARTS GRAPHIQUES ; DROIT D'ASILE
- pp.[60-68]
SENSIBILISATION ; COOPERATION ; FAMILLE
- pp.[45-58]
Rencontre avec Véronique Bonner, coordinatrice de centre, Pascaline Gakara, Graciose Nzitonda et Sylvie Wauthier, formatrices, Centre alpha Molenbeek Colonne, Lire et Écrire Bruxelles
TEST DE CLASSEMENT ; EDUCATION PERMANENTE ; GENRE ; MOTIVATION ; ECLER
- pp.[30-43]
CONSCIENTISATION ; PROJET ; ATELIER ; CREATIVITE ; ESTIME DE SOI
- PP;[19-28]
Comment éviter d'accroître les inégalités et les prises de pouvoir au sein d'un groupe?
ETHIQUE ; POLITIQUE ; POUVOIR ; différentiation pédagogique