Centre de documentation pour l'alphabétisation et l'éducation populaire

Cet ouvrage rassemble les textes des conférences du colloque « Créativité, expérience esthétique et imaginaire : enseignement/apprentissage des langues et pratiques artistiques » organisé par les pôles des IUFM d'Ile de France qui s'est tenu les 24 et 25 mai 2007 à l'IUFM de Créteil.
Dans le contexte de mondialisation et face à la réalité du plurilinguisme à l'école, connaître plusieurs langues vivantes est indispensable d'un point de vue économique et social, mais les langues servent aussi à explorer le monde et lui donner du sens, à le raconter et à se raconter soi-même. Les langues sont donc, avec les langages artistiques, au coeur du langage humain, elles sont des portes ouvertes sur les cultures. Peut-on, dès lors, enseigner les langues sans prendre en compte les émotions et l'expérience esthétique qui ont un rôle important dans l'interaction, la compréhension et la créativité ? Apprendre des langues ne fait pas seulement appel aux aspects logiques et abstraits de la pensée, mais relève aussi de l'imaginaire et des rêves qui alimentent les cultures. Il semble que les langues partagent avec les enseignements artistiques des objectifs communs, notamment, le développement de la créativité et de l'imagination. Les partenariats entre les artistes et les professeurs de langues qui se développent de plus en plus, peuvent-ils favoriser conjointement l'esprit de tolérance et structurer la construction identitaire des jeunes qui vivent dans un contexte de métissage culturel et linguistique ?

TABLE DES MATIÈRES :

PARTIE 1
Imaginaire et expérience esthétique éléments théoriques
PARTIE 2
Théâtre et enseignement des langues dimension interculturelle
PARTIE 3
Grammaire en acte - voix et corps
PARTIE 4
Musique et enseignement des langues
PARTIE 5
Langues et pratiques artistiques au primaire : créativité et multi-sensorialité
PARTIE 6
Créativité et activités langagières
PARTIE 7
Les arts plastiques et les langues dans la formation des enseignants du premier degré

Lieu d'édition : Paris

Collection : Recherche - Université

Niveau d'autorisation : 0

Langue : FRANCAIS

Téléchargeable : Non