Le sens de la mixité et de la non-mixité dans la formation des adultes : le cas de l'alphabétisation francophone à Bruxelles
En se penchant sur la mixité et la non-mixité homme-femme, ce travail questionne :
l'engagement en formation selon le sexe ;
les valeurs et représentation derrière les notions de mixité et de non-mixité (regards croisés d'apprenants, de formateurs et de coordinateurs en alpha)
la situation d'apprentissage en groupes d'apprenants selon que le dispositif est mixte ou pas ;
les controverses et mises à l'épreuve de la mixité et de la non-mixité (femmes majoritaires en groupes mixtes, injonctions politiques à la mixité des sexes, rapports sociaux de sexes dans les groupes d'alphabétisation, etc.)
Site Internet : http://bruxelles.lire-et-ecrire.be/content/view/265/84/
Niveau d'autorisation : 0
Notes : Un exemplaire papier en réserve sous la cote AL BELG
Langue : FRANCAIS
Téléchargeable : Oui
