Centre de documentation pour l'alphabétisation et l'éducation populaire

Dans ce livre, Nico Hirtt ne se contente pas d'analyser la lettre ou les implications de la novlangue pédagogique d'institutions comme l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) ou la Commission européenne. Il suit les fils, divers et entremêlés, de l'offensive lancée depuis une vingtaine d'années déjà par les entreprises sur l'enseignement. Loin des discours univoques sur la « privatisation », il montre que, favorisée par le développement des nouvelles technologies, dont l'efficacité pédagogique n'a jamais été démontrée, la marchandisation de l'école se fait par trois voies : l'utilisation du système éducatif pour stimuler les marchés ; la transformation de l'école et des savoirs en un nouveau secteur générateur de profits ; l'adaptation de l'enseignement aux attentes des marchés, que cela soit au niveau des savoirs ou des méthodes.

Le souci du monde économique n'est plus en effet de dispenser d'avantage d'enseignement, mais de le dispenser mieux, au moment où, contrairement aux prévisions des années 1980, les emplois à forte composante technologique augmentent moins vite que les postes peu qualifiés. La précision des chiffres et des documents fournis fait de ce livre un outil exceptionnel de lutte contre la soumission de l'Ecole aux lois des entreprises.
Franck Poupeau in http://www.monde-diplomatique.fr/2002/01/POUPEAU/8370

Lieu d'édition : Bruxelles

Collection : Liberté j'écris ton nom

Niveau d'autorisation : 0

Langue : FRANCAIS

Téléchargeable : Non