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Cahiers pédagogiques - 521 Croiser des disciplines, partager des savoirs
BLANQUART Francis (Sous la direction de) ; WALKOWIAK Céline (Sous la direction de)
05/05/2015
COTEREVUE2015
AUTO-SOCIO CONSTRUCTION DU SAVOIR ; APPRENTISSAGE COOPERATIF ; INTERCULTUREL ; ANALYSE DE PRATIQUES ; interdiscplinarité
Les pratiques communes, croisées, mises en synergie et en résonance, aident-elles les élèves à entrer dans la complexité des savoirs scolaires et dans les différentes cultures à construire à l'école ? Ce dossier montre à travers différentes pratiques de dispositifs comment entrer dans l'interdisciplinarité sans sacrifier aucunement les disciplines.
Site Internet : http://www.cahiers-pedagogiques.com/No-521-Croiser-des-disci...
N° revue : 521
Niveau d'autorisation : 0
Langue : FRANCAIS
Téléchargeable : Non