L'Ecole et le Capital : deux cents ans
de bouleversements et de contradictions
Pourquoi a-t-on "décidé", au début du XIXe siècle, qu'il fallait envoyer les enfants du peuple à l'école ? Comment ont évolué, depuis lors, les relations complexes entre le système économique et le système éducatif des pays capitalistes ? Quelles fonctions l'école a-t-elle été amenée à jouer dans ces pays ? Comment est-on passé d'un instrument essentiellement idéologique à l'actuelle machine à former de la main d'œuvre ? Voilà quelques unes des questions auxquelles nous répondons dans ce [...] dossier.
(Nico Hirtt, introduction)
Site Internet : http://www.skolo.org/spip.php?page=article&id_article=1558
Collection : L'école démocratique (n°53)
Niveau d'autorisation : 0
Langue : FRANCAIS
Téléchargeable : Oui