Enseigner le FLS par les textes littéraires aux élèves nouvellement arrivés en France
FAUPIN Elisabeth ; THERON Catherine
2008
150 p.
978 2 86629 429 8
L PRAT fau
LITTERATURE ; COMPREHENSION EN LECTURE ; SCOLARITE DES ENFANTS D'IMMIGRANTS ; BEAUX-ARTS ; FICHE DE TRAVAIL
Destiné aux classes et dispositifs d'accueil des élèves nouvellement arrivés en France, ce manuel répond à la demande de nombreux professeurs en quête d'outils pour mettre rapidement et efficacement leurs élèves en activité : activités de lecture, d'écriture et d'acquisition de la langue française sous forme de fiches favorisant le travail en autonomie, ponctuées d'évaluations, et aboutissant à l'acquisition du niveau B1 du Cadre européen commun de référence pour les langues.
Collection : Les cahiers Ville Ecole Intégration
Niveau d'autorisation : 0
Langue : FRANCAIS
Téléchargeable : Non