Documents  DUGAILLY Joëlle | enregistrements trouvés : 18

- n° 165 - pp. 58-59

Ce court article consiste en un tableau comparant l'usage du carnet de bord dans la pratique du chef d'oeuvre dans deux associations, à Lire et Ecrire Hainaut occidental et au Collectif alpha de Bruxelles. Il comprend 4 entrées : A quoi sert-il ? Qui écrit dedans ? Où doit-il se trouver ? Et l'orthographe...

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- n° 165 - pp. 51-57

"Le processus d'apprentissage appartient aux apprenants. Ils sont les principaux intéressés, en interaction étroite avec le groupe, les formateurs, l'institution à laquelle ils participent. Dès lors, leur proposer de construire un cadre de référence, utile pour qu'ils se situent dans leur parcours en pratiquant l'auto-évaluation me semble non seulement de première importance mais une évidence.". "Le processus d'apprentissage appartient aux apprenants. Ils sont les principaux intéressés, en interaction étroite avec le groupe, les formateurs, l'institution à laquelle ils participent. Dès lors, leur proposer de construire un cadre de référence, utile pour qu'ils se situent dans leur parcours en pratiquant l'auto-évaluation me semble non seulement de première importance mais une évidence.".

CEB ; AUTO-EVALUATION

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- n° 144 - pp. 20-23

Expérience d'une formatrice du collectif Alpha et de son groupe d'apprenants avec Françoise Pirart, auteure de nouvelles insolites

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- n° 141 - pp. 16-20

Une visite à la bibliothèque communale par des apprenants du collectif Alpha de Saint-Gilles : ébauche d'un partenariat

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- 70 p.

Rapport d' une expérience d'Ateliers Pédagogiques Personnalisés mis sur pied, dans le centre de formation de Saint-Gilles.

APP ; ALPHA COURS ; EXPERIENCE D'APPRENTISSAGE ; BIBLIOGRAPHIE

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