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Documents  EXERCICE DE LECTURE | enregistrements trouvés : 138

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U V

"Dans un contexte social et culturel où la maîtrise de l'écrit s'avère incontournable, cette méthode, composée d'un cahier du stagiaire et d'un guide du formateur, vise à faire progresser un public d'adultes dans la maîtrise de la lecture et de l'écriture au quotidien. Elle s'organise autour des usages sociaux de la lecture, et est structurée en 11 thèmes correspondant aux centres d'intérêt principaux des apprenants : l'identité, la famille, le temps, le logement, l'habillement, l'alimentation, les achats, les déplacements, la santé, le travail et l'emploi, les loisirs et les vacances.
Destinés à des publics venus d'horizons divers, ces thèmes, qui ne visent pas l'exhaustivité, prennent appui sur un dispositif d'apprentissage et une trame d'organisation suffisamment clairs pour être transférables à tout autre thème.
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"Dans un contexte social et culturel où la maîtrise de l'écrit s'avère incontournable, cette méthode, composée d'un cahier du stagiaire et d'un guide du formateur, vise à faire progresser un public d'adultes dans la maîtrise de la lecture et de l'écriture au quotidien. Elle s'organise autour des usages sociaux de la lecture, et est structurée en 11 thèmes correspondant aux centres d'intérêt principaux des apprenants : l'identité, la famille, le ...

LECTURE FONCTIONNELLE ; METHODE D'ECRITURE ; ALPHABETISATION FONCTIONNELLE ; METHODE DE LECTURE ; EXERCICE DE LECTURE

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U V

Méthode de français pour étudiants étrangers de toutes nationalités conçue pour être utilisée en contexte français ou francophone. Ici favorise une approche actionnelle et interculturelle grâce à un apprentissage en classe et hors de la classe

METHODE D'ORAL ; FLE ; CONJUGAISON ; EXERCICE DE LECTURE

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U V

Méthode d'apprentissage du français langue étrangère pour enfants (5-8 ans) adaptée de "Pourquoi pas !"

METHODE D'ORAL ; FLE ; EXERCICE DE LECTURE ; EXERCICE D'ECRITURE ; SPATIALISATION

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