Le photo-langage est un outil de réflexion et d'animation autour de la participation citoyenne, destiné à un public de jeunes et d'adultes. Quels sont les obstacles à une plus grande participation des femmes du Sud et du Nord à la vie politique, économique, sociale et culturelle ? Comment les surmonter ? Quels sont les mécanismes de solidarité mis ou à mettre en place ?

A partir d'une série de 26 photos et de 26 fiches, grâce à une fiche méthodologique, la proposition est d'amener le groupe à réfléchir sur la participation citoyenne des femmes. Le principe du photo-langage est de favoriser la prise de parole dans un groupe et d'introduire une thématique de réflexion qui porte sur les droits humains avec un regard « genre ». Le photo-langage part du ressenti des personnes en lien avec leur vécu. [-]

* L'éducation au développement autour de la campagne "Les Gens d'abord", par Jacques VARASSE
* Comment se familiariser à la solidarité internationale, par Contact J
* Éducation au développement et citoyenneté: crises et perspectives, par Gérard KARLSHAUSEN
* Coopération au développement et éducation au développement, par Pierre GALAND
* Le RED Nord/Sud: un outil au service de l'éducation au développement, par Dominique JONLET
* Les pratiques d'éducation au développement en Europe
* L'éducation au développement: quels enjeux pour les francophones de Wallonie et de Bruxelles?, par Philippe SUINEN
* L'universalité des droits de l'homme" par Jean CORNIL
* Éveiller les jeunes à l'éducation au développement, par Philippe MARCHAL
* L'éducation au développement vue par une ONG syndicale, par Jean-Claude VANDERMEEREN
* Théâtre Action et éducation au développement, par Georget MOURIN
* Demain le Monde": un outil au service de l'éducation au développement" par Nathalie CAPRIOLI
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