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Documents  MEMORISATION | enregistrements trouvés : 36

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Pour un commentaire détaillé, veuillez consulter le site www.alphajeux.be

JEU DE SOCIETE ; PENSEE LOGIQUE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; MEMORISATION

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Une variante du célèbre "memory"

MEMORISATION ; JEU DE VOCABULAIRE

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ISBN 9782765045311

MémoAction est un matériel didactique conçu pour les intervenants qui travaillent auprès d'un public présentant des difficultés d'apprentissage (orthopédagogues, orthophonistes, psychologues, neuropsychologues, ergothérapeutes, techniciens en éducation spécialisée) afin de maximiser le développement des habiletés de gestion de la mémoire de travail chez l'apprenant.

En situation d'apprentissage, la mémoire de travail est constamment sollicitée. Les outils d'intervention proposés (au nombre de 5) permettront d'aider l'apprenant à découvrir comment gérer sa mémoire de travail et prendre conscience des stratégies qu'il doit mettre en oeuvre pour mieux apprendre.

Le matériel proposé comprend :
* une trousse d'intervention « clé en main » contenant l'ensemble du matériel nécessaire à des interventions efficaces de remédiation cognitive et de modelage de stratégies ;
* un guide d'utilisation concis et facile à consulter qui inclut une présentation des modèles théoriques sous-jacents et des prérequis neurocognitifs associés aux interventions ;
* un accès au site Web de Chenelière pour y télécharger le gestionnaire des activités et les textes pour l'activité MémoTexte.
MémoAction est un matériel didactique conçu pour les intervenants qui travaillent auprès d'un public présentant des difficultés d'apprentissage (orthopédagogues, orthophonistes, psychologues, neuropsychologues, ergothérapeutes, techniciens en éducation spécialisée) afin de maximiser le développement des habiletés de gestion de la mémoire de travail chez l'apprenant.

En situation d'apprentissage, la mémoire de travail est constamment sollicitée. ...

MEMORISATION ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; MATERIEL DIDACTIQUE

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ISBN 9782765051541

Grâce à ce matériel didactique où toutes les questions sont posées oralement, les enseignants pourront amener les élèves à comprendre que les mots qu'ils écrivent doivent être inscrits dans leur mémoire. Les élèves apprendront l'orthographe en construisant des

JEU ; ORTHOGRAPHE ; MEMORISATION

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U V

- 127 p.

Incursion dans les recherches actuelles sur la mémoire, son fonctionnement et la part qui lui revient dans l'acte d'apprendre.

DEVELOPPEMENT COGNITIF ; MEMORISATION ; STRATEGIE D'APPRENTISSAGE

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