Centre de documentation pour l'alphabétisation et l'éducation populaire

Comment peut-on parler de méthode de lecture alors que LA Lecture n'existe pas. Pour Michel Mulat, Professeur de lycée et formateur l'étude de la lecture devrait être plus que tout autre réellement plutidisciplinaire.

N° revue : 178

Niveau d'autorisation : 0

Langue : FRANCAIS