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Centre de documentation pour l'alphabétisation et l'éducation populaire

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Les dissonances cognitives comme obstacles aux apprentissages chez les adultes en formation

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Article

Dina SENSI

Le Journal de l'alpha

96-106 pp.

NEUROSCIENCES ; PROCESSUS COGNITIF ; INTERCULTUREL

Dina Sensi, formatrice de formateur·rices, DisCRI asbl

N° revue : 221

Niveau d'autorisation : 0

Langue : FRANCAIS

Téléchargeable : Oui

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