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Les dissonances cognitives comme obstacles aux apprentissages chez les adultes en formation
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Auteurs : Dina SENSI
Revues : Le Journal de l'alpha
Nbre/N° de page : 96-106 pp.
Mot clé : NEUROSCIENCES ; PROCESSUS COGNITIF ; INTERCULTUREL
Dina Sensi, formatrice de formateur·rices, DisCRI asbl
N° revue : 221
Niveau d'autorisation : 0
Langue : FRANCAIS
Téléchargeable : Oui