Mathématique : Les enfants prennent le pouvoir : Pratique de la classe
1984
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MATH PEDA bass
ENSEIGNEMENT DES MATHEMATIQUES ; RELATIONS FORMATEUR APPRENANT ; AUTO-SOCIO CONSTRUCTION DU SAVOIR ; OPERATION ARITHMETIQUE
L'auteur, professeur dans une Ecole Normale, est membre du Groupe Français d'Education Nouvelle. Elle remet en question l'enseignement des mathématiques sur le mode de la transmission du savoir du maître à l'élève. Dans le cadre de l'enseignement primaire (numération, opérations, nombres décimaux et rationnels, géométrie), elle propose, des démarches actives d'auto-socio-construction du savoir qui permettent aux élèves de devenir les propres créateurs de leur connaissances.
Lieu d'édition : Paris
Collection : Education
Niveau d'autorisation : 0
Notes : 1984
Langue : FRANCAIS
