Recherche basée sur les représentations que les femmes peuvent avoir de l'impact de leur alphabétisation. Questionnement initial articulé autour de 2 pistes réflexives : les rapports entre l'alphabétisation de la femme et la dynamique familiale et l'impact de son apprentissage sur son statut personnel. Etude de l'enjeu social et personnel basée sur des entretiens réalisés avec ces femmes.