C'est en prenant comme point de vue les sciences que les démarches de méthodes naturelles et de tâtonnement expérimental sont ici explorées à travers nombre de pratiques, réflexions et analyses théoriques.

L'enfant, la classe sont des bâtisseurs d'oeuvres scolaires qui vont devenir des oeuvres sociales coopérativement partagées et intégrées.
https://www.icem-pedagogie-freinet.org/node/11050