En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l'utilisation d'un simple cookie d'identification. Aucune autre exploitation n'est faite de ce cookie. OK

Centre de documentation pour l'alphabétisation et l'éducation populaire

Rechercher Recherche avancée

Documents CHASSE Isabelle 5 résultats

Filtrer
Sélectionner : Tous / Aucun
Q
K | F x r

CHASSE Isabelle

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

Entre plaisir de (faire) apprendre et plaisir narcissique CHASSE Isabelle | Le Journal de l'alpha

Article

- n° 219 - [16-25]pp.

FORMATION DES FORMATEURS ET DES FORMATRICES ; PEDAGOGIE ; ALPHABETISATION POPULAIRE

Favoris

Cochez un dossier pour ajouter l'enregistrement à vos favoris. Décochez-le pour l'en enlever.

4

Gerer mes favoris

Signaler une erreur
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

Vers une perspective centrée sur la culture de l'information et de la communication CHASSE Isabelle | Le Journal de l'alpha 01/02/2012

Article

- n° 182 - pp.48-54
Tic et pédagogie : "Pour quoi faire? Pour mener quel type d'action?"

PEDAGOGIE EMANCIPATRICE ; TIC

Favoris

Cochez un dossier pour ajouter l'enregistrement à vos favoris. Décochez-le pour l'en enlever.

4

Gerer mes favoris

Signaler une erreur
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

L'hyperpaysage panoramique. Une démarche d'éducation permanente CHASSE Isabelle | Le Journal de l'alpha 01/02/2012

Article

- n° 182 - pp.63-73
Cet outil a été développé conjointement par l'Institut d'Ecopédagogie et le Laboratoire de Méthodologie de la Géographie de l'Université de Liège dans le cadre de deux projets et à l'aménagement du territoire. Une attention particulière a été accordée à la manière dont on appréhende un paysage et comment on se l'approprie. Grâce à des outils multimédias et à l'internet , les participants livrent leur interprétation à un projet d'un lieu particulier. [-]
Cet outil a été développé conjointement par l'Institut d'Ecopédagogie et le Laboratoire de Méthodologie de la Géographie de l'Université de Liège dans le cadre de deux projets et à l'aménagement du territoire. Une attention particulière a été accordée à la manière dont on appréhende un paysage et comment on se l'approprie. Grâce à des outils multimédias et à l'internet , les participants livrent leur interprétation à un projet d'un lieu ...[+]

hyperpaysage ; PROJET D'ALPHABETISATION

Favoris

Cochez un dossier pour ajouter l'enregistrement à vos favoris. Décochez-le pour l'en enlever.

4

Gerer mes favoris

Signaler une erreur
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

Une expérience de croisement des savoirs CHASSE Isabelle ; CORNIQUET Claire | Le Journal de l'alpha 2014

Article

- n° 192 - pp. 70-87
Une réflexion sur le croisement des savoirs et des pratiques et son application dans le champ des TIC

MOUVEMENT ATD QUART MONDE ; TIC ; ANALYSE DE PRATIQUES

Favoris

Cochez un dossier pour ajouter l'enregistrement à vos favoris. Décochez-le pour l'en enlever.

4

Gerer mes favoris

Signaler une erreur
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

Atelier 1
Comment on apprend ? Qu'est-ce qu'on apprend ? Comment on forme ? BULENS Cécile ; CHASSE Isabelle | Le Journal de l'alpha

Article

- n° 214 - [33-56]pp.

APPRENTISSAGE ; ALPHABETISATION CONSCIENTISANTE ; ALPHABETISATION FONCTIONNELLE ; ATELIER

Favoris

Cochez un dossier pour ajouter l'enregistrement à vos favoris. Décochez-le pour l'en enlever.

4

Gerer mes favoris

Signaler une erreur

Listes : nb d'elts/page

Sélectionner : Tous / Aucun