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LECLERCQ-BOVY Véronique ; LECLERC Véronique
Article
- n° 1 - pp.31-46
En France les politiques publiques de formation de base des populations non ou faiblement scolarisées et faiblement qualifiées ont évolué notablement ces dernières années. Après avoir décrit les reconfigurations en cours, l'article analyseles tendances essentielles qui structurent ce secteur particulier de la formation d'adultes en termes de choix politico-institutionnels portés par certains acteurs et de conceptions de la formation et des publics cibles. En France les politiques publiques de formation de base des populations non ou faiblement scolarisées et faiblement qualifiées ont évolué notablement ces dernières années. Après avoir décrit les reconfigurations en cours, l'article analyseles tendances essentielles qui structurent ce secteur particulier de la formation d'adultes en termes de choix politico-institutionnels portés par certains acteurs et de conceptions de la formation et des ...
FRANCE ; FORMATION DE BASE
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- pp. 14-18
formation de base, formation permanente, faits sociaux et pluridisciplinarité
- pp. 50-54
Constellation technisiste, psycholinguistique, communautaire et politique, ingénierie en entreprisessont esquissées.
- pp. 81-89
RELATION ECOLE ET FAMILLE
- n° 140 - p.137-144
FORMATION DES ADULTES ; RELATIONS FORMATEUR APPRENANT ; APPROCHE PAR PROJET
- n° 26 - pp. 4-10
Un regard critique sur diverses pratiques en formation des adultes dans le domaine de l'écrit : atelier, journaux, etc qui introduisent du positif dans le rapport à l'écrit, l'estime de soi, le lien social mais dont l'impact au point de vue du développement des compétences langagières est difficile à évaluer.
FORMATION DES ADULTES ; ANALYSE DE PRATIQUES ; ECRITURE
Ouvrage [12]
Article [8]
Ressource virtuelle [8]
2014 [1]
2012 [2]
2011 [1]
2010 [2]
2009 [1]
2008 [1]
2006 [2]
2005 [2]
2000 [1]
1999 [1]
1997 [1]
FORMATION DES ADULTES [6]
ANALYSE DE PRATIQUES [5]
ALPHABETISATION--HISTOIRE [4]
ANALPHABETISME--DEFINITION [3]
CULTURE DE L'ECRIT [3]
FORMATION DES FORMATEURS ET DES FORMATRICES [3]
FRANCE [3]
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ALPHABETISATION [2]
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EVALUATION DES BESOINS [2]
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