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LECLERCQ-BOVY Véronique ; LECLERC Véronique
Article
- n° 140 - p.137-144
FORMATION DES ADULTES ; RELATIONS FORMATEUR APPRENANT ; APPROCHE PAR PROJET
... Lire [+]
- n° 26 - pp. 4-10
Un regard critique sur diverses pratiques en formation des adultes dans le domaine de l'écrit : atelier, journaux, etc qui introduisent du positif dans le rapport à l'écrit, l'estime de soi, le lien social mais dont l'impact au point de vue du développement des compétences langagières est difficile à évaluer.
FORMATION DES ADULTES ; ANALYSE DE PRATIQUES ; ECRITURE
- pp. 14-18
formation de base, formation permanente, faits sociaux et pluridisciplinarité
- pp. 50-54
Constellation technisiste, psycholinguistique, communautaire et politique, ingénierie en entreprisessont esquissées.
- pp. 81-89
RELATION ECOLE ET FAMILLE
- n° 0 - pp. 99 - 139
I: De la notion d'"alpha" à la notion de formation des publics de faible niveauII: Les évolutions pédagogiques: objectifs, contenu, démarches et matériels (V. Leclerc)III: Vers une évolution réussie: les atouts institutionnels et pédagogiques (V. Leclerc)
FRANCE ; ALPHABETISATION--HISTOIRE ; PROFIL DE L'APPRENANT ; ANALYSE DE PRATIQUES ; MILIEU INSTITUTIONNEL
Ouvrage [12]
Article [8]
Ressource virtuelle [8]
2014 [1]
2012 [2]
2011 [1]
2010 [2]
2009 [1]
2008 [1]
2006 [2]
2005 [2]
2000 [1]
1999 [1]
1997 [1]
FORMATION DES ADULTES [6]
ANALYSE DE PRATIQUES [5]
ALPHABETISATION--HISTOIRE [4]
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FORMATION DES FORMATEURS ET DES FORMATRICES [3]
FRANCE [3]
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