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Documents  WATTIAUX Karyne | enregistrements trouvés : 12

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U V

- n° 144 - pp. 26-30

Extrait d'une intervieuw publiée dans la revue Filigranes qui présente la collection EntreMots

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U V

- n° 165 - pp. 9-15

L'auteur raconte ici une année de formation avec un groupe du Collectif Alpha, à l'époque où elle était formatrice. Avec son groupe, celle-ci fixe les objectifs à atteindre, met en place des outils de travail, décide des règles de fonctionnement. Après chaque semestre, formatrice et apprenants évaluent ensemble si les objectifs sont atteints, quels sont les progrès accomplis, les compétences acquises ...En fin d'année, au cours de rencontres individuelles, les apprenants expliquent en quoi leurs apprentissages de l'année ont des répercussions sur leur vie. L'auteur raconte ici une année de formation avec un groupe du Collectif Alpha, à l'époque où elle était formatrice. Avec son groupe, celle-ci fixe les objectifs à atteindre, met en place des outils de travail, décide des règles de fonctionnement. Après chaque semestre, formatrice et apprenants évaluent ensemble si les objectifs sont atteints, quels sont les progrès accomplis, les compétences acquises ...En fin d'année, au cours de rencontres ...

ANALYSE DE PRATIQUES

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U V

- pp.22-30

Cet atelier propose de regarder le quartier du "Parvis de Saint-Gilles", de l'entendre de plus près, d'observer ce qu'on y trouve et de le redécouvrir.

RECHERCHE EN LECTURE-ECRITURE

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U V

- n° 183 - pp.71-95

"Cela fait de nombreuses années que Mariska Forrest et moi intervenons ensemble dans des projets où nous articulons écriture et arts plastiques. Chaque projet est l'occasion de cocréer et de coanimer des ateliers autour d'une problématique. Cette fois, il s'agissait d'interroger le territoire, de creuser ce qui est connu et inconnu, ce qui est lieux et contours, ce qui est intime et public."

OBSERVATION ; CREATIVITE

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U V

- n° 216 - pp. 16-17

Quels usages de l'écrit offre-t-on aux participants des cours d'alphabétisation ?

ALPHABETISATION ; APPRENTISSAGE DE LA LANGUE

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U V

- n° 206 - pp. 31-51

Un projet de création et d'edition d'un livre collectif. Récit à trois voix : celle de d'une animatrice d'ateliers d'arts plastiques, celle d'une conseillière pédagogique et celle d'une animatrice de d'une collection de livres d'artistes;

ATELIER D'ECRITURE ; EDITION ; REALISATION D'APPRENANT

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